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言领域知识题目及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.语言习得的关键期假说是由谁提出的？

A.乔姆斯基

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

答案：A

2.下列哪一项不是语言习得的理论？

A.互动理论

B.自然主义理论

C.行为主义理论

D.认知理论

答案：C

3.语言的结构层次不包括：

A.语音层

B.词汇层

C.句法层

D.意义层

答案：D

4.下列哪一项不是语言的功能？

A.交际功能

B.表达功能

C.记录功能

D.创造功能

答案：D

5.语言的发展阶段不包括：

A.原始语言

B.古代语言

C.现代语言

D.虚构语言

答案：D

6.语言变异的主要类型不包括：

A.地方方言

B.社会方言

C.年龄方言

D.个体方言

答案：C

7.语言接触的主要形式不包括：

A.语言借用

B.语言融合

C.语言替代

D.语言独立

答案：D

8.下列哪一项不是语言测试的类型？

A.形成性测试

B.总结性测试

C.标准化测试

D.非标准化测试

答案：A

9.语言教学的主要方法不包括：

A.直接法

B.间接法

C.全身反应法

D.计算机辅助教学

答案：B

10.语言政策的主要内容包括：

A.语言规划

B.语言管理

C.语言教育

D.语言研究

答案：A

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.语言习得的理论包括：

A.互动理论

B.自然主义理论

C.行为主义理论

D.认知理论

E.社会文化理论

答案：A,B,D,E

2.语言的结构层次包括：

A.语音层

B.词汇层

C.句法层

D.语义层

E.语用层

答案：A,B,C,D,E

3.语言的功能包括：

A.交际功能

B.表达功能

C.记录功能

D.创造功能

E.教育功能

答案：A,B,C,D

4.语言的发展阶段包括：

A.原始语言

B.古代语言

C.现代语言

D.古典语言

E.实用语言

答案：A,B,C

5.语言变异的主要类型包括：

A.地方方言

B.社会方言

C.年龄方言

D.个体方言

E.性别方言

答案：A,B,D,E

6.语言接触的主要形式包括：

A.语言借用

B.语言融合

C.语言替代

D.语言混合

E.语言独立

答案：A,B,C,D

7.语言测试的类型包括：

A.形成性测试

B.总结性测试

C.标准化测试

D.非标准化测试

E.实验性测试

答案：B,C,D

8.语言教学的主要方法包括：

A.直接法

B.间接法

C.全身反应法

D.计算机辅助教学

E.任务型教学法

答案：A,C,D,E

9.语言政策的主要内容包括：

A.语言规划

B.语言管理

C.语言教育

D.语言研究

E.语言保护

答案：A,B,C,E

10.语言与社会的关系包括：

A.语言与社会结构

B.语言与社会功能

C.语言与社会变迁

D.语言与社会文化

E.语言与社会经济

答案：A,B,C,D,E

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.语言习得是儿童自然发展的过程，不需要外部的干预。

答案：正确

2.语言的结构层次只有语音层和词汇层。

答案：错误

3.语言的功能只有交际功能。

答案：错误

4.语言的发展阶段只有古代语言和现代语言。

答案：错误

5.语言变异只有地方方言和社会方言。

答案：错误

6.语言接触只有语言借用和语言融合。

答案：错误

7.语言测试只有标准化测试和非标准化测试。

答案：错误

8.语言教学只有直接法和间接法。

答案：错误

9.语言政策只有语言规划和语言管理。

答案：错误

10.语言与社会只有语言与社会结构的关系。

答案：错误

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述语言习得的关键期假说。

答案：语言习得的关键期假说认为，儿童在特定的时间段内（通常是2到12岁）对语言的习得能力最强，如果在这个时间段内没有接触到足够的语言输入，那么语言习得的能力就会大大降低。这个假说由乔姆斯基提出，他认为儿童的大脑在关键期内会自动形成一种语言习得装置（LAD），帮助儿童习得语言。

2.简述语言变异的类型及其特点。

答案：语言变异主要包括地方方言、社会方言、年龄方言和个体方言。地方方言是指不同地区使用的语言变体，具有地域性特点。社会方言是指不同社会群体使用的语言变体，具有社会性特点。年龄方言是指不同年龄段使用的语言变体，具有年龄性特点。个体方言是指个体使用的语言变体，具有个性特点。

3.简述语言测试的类型及其特点。

答案：语言测试主要包括总结性测试、标准化测试和非标准化测试。总结性测试是对学习成果的总结性评价，具