河南省信阳市新县第一初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中数学（含答案）.docxVIP

河南省信阳市新县新县第一初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中数学

一、选择题（每小题3分，共30分．下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的）

1．将一副三角板按图方式叠放，则∠1的度数为（）

A．75° B．80° C．105° D．120°

2．如图，已知△ABE≌△DCE，AE＝5cm，BE＝2cm，那么DE＝（）

A．2cm B．3cm C．7cm D．5cm

3．已知三角形的三边长分别为2、x、3，则x可能是（）

A．1 B．4 C．5 D．6

4．如图，在△ABC中，∠ABC，∠EAC的平分线BP，AP交于点P．下列结论：

①CP平分∠ACF；

②∠ABC+∠APC＝180°；

③若PM⊥AB于点M，PN⊥BC于点N，则AM+CN＝AC；

④∠BAC＝2∠BPC．

其中正确的是（）

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①③

5．一木工有两根长分别为30cm和50cm的木条，要另找一根木条，钉成一个三角形木架，则第三根木条的长度可为（）

A．10cm B．20cm C．40cm D．80cm

6．如图，已知△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，则图中全等三角形共有（）

A．1对 B．2对 C．3对 D．4对

7．如图，在△ADE与△BFC中，点B在AE上，点A在FC上，且∠F＝32°，∠E＝48°，∠D＝90°，则∠ABF的度数为（）

A．10° B．16° C．26° D．32°

8．如图，墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条是否水平，他拿来一个测平仪，在这个测平仪中，AB＝AC，BC边的中点D处挂了一个重锤，小明将BC边与木条重合，观察此时重锤是否过A点，如果过A点，那么这根木条就是水平的，他作出判断的依据是（）

A．垂线段最短 B．三角形三条高所在的直线交于一点

C．角平分线上的点到角两边的距离相等 D．等腰三角形“三线合一”

9．如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，点E在AB边上，连接CE交AD于点F，△ABD≌△CFD．若BD＝4，AD＝12，则△ABC的面积为（）

A．192 B．96 C．48 D．68

10．如图，在△ABC和△DEF中，点A，E，B，D在同一直线上，BC＝EF，AC＝DF，那么添加下列一个条件后，不能判定△ABC

A．AB＝DE B．AE＝DB C．∠ABC＝∠DEF D．∠C＝∠F

二、填空题（每小题3分，共15分）

11．如图，AD是△ABC的中线，AC＝3，△ABD的周长比△ADC的周长大2，则AB＝．

12．如图所示，若AD＝BC，∠A＝∠B，请你添加一个条件后，就能证得∠ADF≌∠BCE，你添加的条件是．

13．如图，AD是△ABC的中线，E，F分别是AD和AD延长线上的点，且DE＝DF，连接BF，CE．有下列结论：①CE＝BF；②△ABD和△ADC的面积相等；③BF∥CE；④CE，BF均垂直于AD．其中正确的结论是．（请填写序号）

14．已知点G是△ABC的重心，AG＝4，那么点G与边BC中点之间的距离是．

15．如图．AB，CD相交于点E，DE＝CE，请你补充一个条件，使△ADE≌△BCE．

解答题（共8题，共75分）

16．在△ABC中，∠A=12∠B=13∠ACB，CD是△ABC的高，CE是∠

17．（1）如图，在△ABC和△DCB中，AB＝DC，∠A＝∠D＝90°，AC＝5，求BD的长．

（2）如图，若∠A＝35°，∠CDB＝2∠A，∠CBD＝∠A﹣15°，求证：△ABC是直角三角形．

18．已知三角形的两边长分别为4和6，第三边的边长为x．

（1）求x的取值范围；

（2）若x为整数，当x为何值时，组成的三角形周长最大？最大值是多少？

19．如图，△ABC≌△DEF，点A，E，B，D在同一条直线上．

（1）若∠D＝55°，∠CBD＝120°，求∠F的度数；

（2）若AC＝5，BC＝BE＝2，AB是奇数，求AD的长度．

20．综合与实践．

主题：探究平行线的性质与判定．素材：一副三角尺（一块含30°，一块含45°）、两根相同的长木棒．

步骤1：如图，摆放两根木棒使MN∥PQ（可上下平移调节距离）．

步骤2：将一副三角尺按如图方式进行摆放，恰好满足∠NAC＝20°，∠MAE＝∠CBQ．

（1）∠ABQ的度数为，∠CBQ的度数为；

（2）试判断AB与DE的位置关系，并说明理由．

21．如图，在△ABC中，AD是角平分线，点E、F分别在