工程力学重点考点与典型试题.docxVIP

工程力学重点考点与典型试题

工程力学作为工科学生的重要基础课程，其核心在于培养分析和解决实际工程中力学问题的能力。无论是后续的专业课程学习，还是未来的工程实践，扎实的工程力学基础都至关重要。本文旨在梳理工程力学课程中的重点考点，并通过典型试题的解析，帮助读者深化理解，掌握解题思路与技巧。

一、静力学基础

静力学主要研究物体在力系作用下的平衡条件。这部分内容是工程力学的基石，概念繁多，逻辑性强。

（一）重点考点梳理

1.静力学的基本概念与公理：力的三要素（大小、方向、作用点）是描述力的基础；静力学公理（如二力平衡公理、加减平衡力系公理、力的平行四边形法则、作用与反作用定律、刚化原理）是整个静力学的理论基础，必须深刻理解并能灵活运用。

2.约束与约束力：约束的类型（柔体约束、光滑接触面约束、铰链约束等）及其对应的约束力方向判断是解决平衡问题的关键步骤。准确分析约束力，是后续建立平衡方程的前提。

3.物体的受力分析与受力图：这是解决所有静力学问题的第一步，也是最容易出错的环节。必须养成良好的受力分析习惯，明确研究对象，去除约束并代之以约束力，准确画出所有主动力和约束力。

4.力系的简化：掌握力的平移定理，以及平面力系向一点简化的方法和结果分析（主矢与主矩）。了解各种力系的简化结果与平衡条件之间的联系。

5.力系的平衡条件与平衡方程：平面力系的平衡方程（基本形式、二矩式、三矩式）是静力学求解的核心工具。需熟练掌握不同力系（汇交力系、平行力系、一般力系）的独立平衡方程数目及应用条件。空间力系作为拓展内容，其平衡方程的建立思想与平面力系类似，但需考虑更多方向的力和力矩。

6.摩擦：滑动摩擦的概念、摩擦定律（库仑定律）、摩擦角与自锁现象，以及考虑摩擦时物体的平衡问题（解析法与几何法）是这部分的重点。

（二）典型试题解析

例题1：平面汇交力系平衡

*题目：一刚体在A、B、C三点分别受到F1、F2、F3三个力的作用，已知F1=100N，方向沿水平向右；F2=150N，方向沿铅直向上；F3未知。若此三力构成平面汇交力系且刚体处于平衡状态，试求F3的大小和方向。

*解析：平面汇交力系平衡的几何条件是力多边形自行封闭；解析条件是力系中所有力在两个相交坐标轴上的投影的代数和分别为零。

1.建立坐标系：以三力汇交点为坐标原点，设水平向右为x轴正方向，铅直向上为y轴正方向。

2.列平衡方程：

ΣFx=0:F1-F3x=0(F3x为F3在x轴上的投影，设其方向与x轴正向一致，若计算结果为负，则表示实际方向相反)

ΣFy=0:F2-F3y=0(同理设F3y方向与y轴正向一致)

3.求解分力：由上述方程可得F3x=F1=100N，F3y=F2=150N。

4.求合力大小与方向：F3的大小为√(F3x2+F3y2)=√(1002+1502)=√(____+____)=√____=50√13N。方向可用与x轴正方向的夹角θ表示，tanθ=F3y/F3x=150/100=1.5，故θ=arctan(1.5)，方向指向左上方。

例题2：刚体系统的平衡与约束力计算

*题目：图示结构由水平杆AB和斜杆BC铰接而成，A端为固定铰支座，C端为可动铰支座。在AB杆的中点D处作用一铅直向下的力F。不计各杆自重与铰链处摩擦，试求A、C两处的约束力。

*解析：对于由多个物体组成的刚体系统，需恰当选择研究对象（整体或单个物体），画出受力图，利用平衡方程求解。

1.选择研究对象：先以整体为研究对象，可求出部分未知力。整体受力包括主动力F，约束力FAx、FAy（A处固定铰支座），FC（C处可动铰支座，方向垂直于支撑面，此处为铅直方向）。

2.列整体平衡方程：

ΣFx=0:FAx=0

ΣFy=0:FAy+FC-F=0

ΣMA=0:FC*(AB长度)-F*(AB长度/2)=0(设AB长度为L，从A点到C点的水平距离为L，具体根据图示几何关系确定，此处假设BC垂直于AB，即C在B的正下方，故力FC对A点的力臂为AB长度L)

3.求解FC和FAy：由ΣMA=0可得FC=F/2，代入ΣFy=0可得FAy=F-FC=F/2。

4.验证：此时A处约束力FAx=0，FAy=F/2，C处FC=F/2。若需进一步求铰链B处的内力，可再取AB杆或BC杆为研究对象。

二、材料力学核心

材料力学主要研究构件在外力作用下的内力、应力、变形及强度、刚度和稳定性问题，确保构件在工作时安全可靠且经济合理。

（一）重点考点梳理

1.内力分析与内力图：掌