江苏省高职院校2018年单招文化试卷.docxVIP

江苏省高职院校单独招生（简称“单招”）是深化高等职业教育改革、拓宽优秀技能型人才培养渠道的重要举措。其中，文化基础课考试作为单招选拔的重要组成部分，其命题质量与导向性直接关系到人才选拔的科学性和后续培养的有效性。2018年江苏省高职院校单招文化试卷，在延续以往命题风格的基础上，进一步体现了职业教育的特色与要求，对考生的文化素养和综合能力进行了全面考查。本文拟对该年度试卷进行深度解析，以期为后续考生提供借鉴。

一、试卷整体特点与命题导向

2018年江苏省高职单招文化试卷（以下简称“试卷”）在整体结构上保持了相对稳定，涵盖语文、数学、英语三个主要科目，旨在考查考生进入高职院校学习所必需的文化基础知识和基本技能。其命题导向主要体现在以下几个方面：

1.职业教育特色鲜明，强调应用能力。试卷紧密结合高职教育培养目标，在题目情境设置和问题解决上，更加注重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，而非单纯的知识记忆。许多题目背景材料与生产生活、社会热点或职业场景相关，引导考生关注知识的实际应用价值。

2.注重基础知识，突出核心能力。试卷对语文、数学、英语三科的基础知识进行了全面覆盖，如语文的字词句运用、阅读理解、基础写作；数学的基本概念、公式、运算及简单应用；英语的基础词汇、语法及日常交际用语。在此基础上，重点考查了考生的理解、分析、判断、表达等核心学习能力。

3.题型相对稳定，注重考查思维过程。试卷题型延续了单招考试的成熟模式，既有客观题也有主观题。客观题侧重基础知识的准确掌握，主观题则更能展现考生的思维过程、表达能力和创新意识。命题者通过巧妙设置问题，引导考生进行逻辑思考和规范作答。

4.关注时代发展，体现人文关怀。部分题目选材贴近时代，涉及社会发展、科技进步、文化传承等方面，不仅考查了考生的知识水平，也在潜移默化中传递了积极的价值观，体现了对考生综合素质的关注。

二、各科目考查重点与能力导向

（一）语文

2018年单招语文试卷充分体现了工具性与人文性的统一，在考查基础知识的同时，尤为注重对语言实际运用能力和人文素养的培养。

1.语言知识与运用：该部分着重考查了考生对现代汉语普通话常用字的字音、字形、词语（包括成语）的正确理解和规范使用，以及辨析病句、选用句式、压缩语段、仿用句式等基本语言技能。题目设置灵活，多从生活和学习实际中选材，强调语言的规范性和实用性。

2.阅读理解：阅读理解部分包括文言文阅读和现代文阅读。文言文阅读注重对常见实词、虚词意义和用法的理解，以及对基本内容的把握，选材多为浅近易懂、具有教育意义的经典篇目。现代文阅读则涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，选材广泛，既有对社会现象的思考，也有对人生感悟的抒发。重点考查考生筛选信息、概括要点、分析结构、理解作者观点态度以及初步鉴赏文学作品的能力。

3.应用文写作能力的考查：应用文写作是高职语文教学的重点，也是单招考试的重要内容。试卷中的写作题通常会结合职业场景或生活实际，要求考生撰写诸如书信、通知、启事、计划等应用文体，重点考查其格式规范、语言得体、表达清晰、内容完整的能力，这对于学生未来的职业发展具有直接的指导意义。

（二）数学

数学试卷以“够用、实用”为原则，注重考查考生对数学基础知识的掌握程度和运用数学知识解决实际问题的能力，避免了偏题、怪题和过于繁琐的计算。

1.基础知识的灵活运用：试卷全面考查了集合、函数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计等核心数学知识。题目设计强调概念的理解和公式的灵活运用，而非简单记忆。例如，函数部分注重考查函数的性质及在简单实际问题中的应用；几何部分则侧重于空间想象能力和运用几何知识解决简单几何问题的能力。

2.数学在生活和职业场景中的应用：许多数学题目都融入了生活或职业背景，如简单的经济问题、优化问题、统计分析问题等。这不仅考查了考生的数学计算能力，更重要的是考查了其数学建模能力和运用数学思想方法分析解决实际问题的能力，体现了高职教育培养应用型人才的目标。

（三）英语

英语试卷突出语言的交际功能和实际应用能力，难度适中，注重基础知识的考查和基本技能的训练。

1.词汇与语法：考查了《中等职业学校英语教学大纲》要求掌握的核心词汇和基础语法知识，如时态、语态、非谓语动词、从句、常用句型等。题目设置强调在具体语境中对词汇和语法的理解与运用，而非孤立的记忆。

2..阅读理解：阅读理解材料题材广泛，涉及日常生活、文化教育、科普知识、社会热点等，体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等。题目主要考查考生获取信息、理解主旨大意、进行简单推断和猜测词义的能力。阅读材料的语言难度适中，符合高职学生的认知水平。

3.情境化的语言运用：试卷中可能设置了完形填空、语法填