二年级上册心理健康教育教案-请举起你的小手来 全国通用.docx

二年级上册心理健康教育教案-请举起你的小手来全国通用

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在课堂上，如果老师提出问题，你应该怎样表现？()

A.等别人举手后我再举手

B.直接站起来回答

C.保持安静，等待老师点名

D.举手后等待老师邀请

2.如果老师表扬了你，你应该怎么做？()

A.感到羞愧，不敢接受

B.谢谢老师，并保持谦虚

C.拒绝表扬，认为自己不够好

D.自信地接受，但不再努力

3.在小组讨论中，如果别人没有举手发言，你应该怎样做？()

A.主动代替别人发言

B.等别人举手后发言

C.悄悄告诉老师

D.不理睬，自己先发言

4.如果你在课堂上不小心犯了错误，你应该怎样处理？()

A.立即道歉并改正

B.悄悄改正，不让老师发现

C.等老师发现后再解释

D.生气地反驳

5.在小组合作中，如果有人不参与讨论，你应该怎样做？()

A.一起放弃讨论

B.私下沟通，鼓励他参与

C.生气地指责他

D.等他主动参与

6.当你在课堂上提出了一个好问题，但没有人回答时，你应该怎么做？()

A.重复提问，直到有人回答

B.保持沉默，等待别人回答

C.轻声和同学讨论

D.等老师再次提问

7.在课堂上，如果有人不遵守纪律，你应该怎样做？()

A.一起违反纪律

B.私下提醒他注意纪律

C.生气地指责他

D.不理睬，继续做自己的事情

8.如果你回答问题后，发现回答错误，你应该怎么做？()

A.生气地坐下

B.脸红不说话

C.轻声道歉并坐好

D.解释原因，试图纠正

9.在课堂上，如果有人说话影响大家，你应该怎么做？()

A.一起说话，增加声音

B.私下提醒他注意，保持安静

C.生气地指责他，让他闭嘴

D.保持沉默，不采取行动

二、多选题(共5题)

10.在课堂上，良好的互动行为包括哪些？()

A.积极举手发言

B.仔细倾听老师的讲解

C.尊重他人的发言

D.课堂上随意走动

E.积极参与小组讨论

11.当你在课堂上提出问题时，以下哪些做法是恰当的？()

A.清晰地表达问题

B.尊重老师的耐心解答

C.不打断别人的发言

D.一旦回答不满意就大声争吵

E.静静等待，直到老师提问

12.以下哪些行为有助于建立积极的课堂氛围？()

A.互相帮助，共同进步

B.尊重老师和同学

C.课堂上大声喧哗

D.专心听讲，认真完成作业

E.不参与课堂活动

13.在小组合作中，以下哪些行为有助于团队合作的成功？()

A.各自为政，不交流意见

B.尊重组内成员的意见

C.主动承担责任

D.争抢发言，不顾他人

E.共同制定计划和目标

14.当你在课堂上犯错时，以下哪些做法是恰当的？()

A.积极改正错误

B.面对错误不说话

C.解释原因，避免错误发生

D.生气地离开教室

E.轻声道歉，保持冷静

三、填空题(共5题)

15.在课堂上，如果老师提出问题，我们应该怎样做？

16.当我们在小组讨论中遇到分歧时，应该怎么做？

17.如果我们回答问题后，发现回答错误，应该怎么做？

18.在课堂上，我们应该怎样对待老师和同学？

19.如果我们在课堂上遇到不会的问题，应该怎样做？

四、判断题(共5题)

20.在课堂上，只有老师提问时我们才能举手。()

A.正确B.错误

21.如果老师没有叫到我，我就不能举手。()

A.正确B.错误

22.在小组讨论中，我可以说出和他人不同的意见。()

A.正确B.错误

23.如果我在课堂上犯了错误，我应该感到羞愧，不敢面对。()

A.正确B.错误

24.在课堂上，我们应该保持安静，不发出任何声音。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.为什么在课堂上举手发言很重要？

26.在小组讨论中，遇到不同意见时，我们应该如何处理？

27.如果我们在课堂上遇到不会的问题，应该怎样做？

28.如何培养良好的课堂互动习惯？

29.在课堂上，我们应该如何对待老师和同学？

二年级上册心理健康教育教案-请举起你的小手来全国通用

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】举手后等待老师邀请可以展示你的积极性和尊重老师的态度。

2.【答案】B

【解析】谢谢老师并