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初中语文答题技巧：现代文阅读-议论文阅读6大考点+答题模式

考点一、明确中心论点

方法指

论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈

述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。怎样准确找出中心论

点呢？

1.位置法

（1）从题目入手，捕捉文章中心论点

①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目

必须为肯定句；b.该题目必须为判断句。

②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与

乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。

（思考格式：标题+“的关系是什么”）

③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句

子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”（思考格式：标

题+“是什么”）

（2）从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”

论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文

章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、

归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。

（3）看中间，提炼论点

有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》

《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确

信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

2.通过论据反推论点

分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它

证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。

3.摘录法

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论

点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。分

论点一：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②：怀疑是从积极方

面建设新学说启迪新发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确：分论点

是用来补充或证明中心论点的。

4．辨思路

一般议论文的写作思路为：提出问题——分析问题——解决问题。“提出

问题”即提出论述的对象，“分析问题”即对论述对象进行全面而深入的论证，

“解决问题”即对全文进行总结，提出中心论点。由此可见，通过对议论文写

作思路的分析，往往也能找到中心论点的“踪迹”。

5．识结构

文章内容的不同，议论对象的不同，都会致文章结构的变化。议论文常

见的结构方式有“层进式”“并列式”“总分式”“对照式”等。一般说，层

进式的论证结构，往往最后提出中心论点；总分式的论证结构,常常在总论部分

提出中心论点；对照式的论证结构,中心论点经常在对照两方面的突出方面。

6．认要素

这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。通常

情况下，论据不是论点,可以排除；论证不是论点,也可以排除；剩下的句子，

如果是被全文证明、阐述的,那就是论点。

注意：分清论题和论点：

论题：作者要议论的现象、问题、事实，没有任何褒贬感情倾向。它规定

和限制了文章的论述范围和重点，不表明是否正确。

论点：作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定、赞扬或批判，

论点中一定含有主语、谓语。

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考点二、分析论证方法及作用

方法指

1.辨别论证方法，可从最常见的方法入手：

按举例论证——比喻论证——对比论证——道理论证的顺序进行排除，这

样可以快速确定且保证万无一失。但要注意的是论证方法的运用不一定是单一

的，有时是两种或几种方法兼用。包含文章内容较多、篇幅较长的且鲜明地论

证了论点的自然是主要的论证方法，反之则次之。在答题时要把握由主到次的

答题顺序。

2.分析论证方法的作用，具体如下：

（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说

服力。

【答题格式】使用了举例论证的论证方法，文章列举了什么什么的事例，

具体地有力地证明了什么什么的论点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，

否则写中心论点），从而使论证更具说服力。

（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入，更有

信服力。

【答题格式】使用了道理论证的论证方法，引用某某，证明某某的论点，

进而证明了什么什么的中心论点，增加了权威性，增强了说服力。

（3）比喻