《你的6岁孩子》名家推荐序.docVIP

在这里寻找答案

“教育是一门科学，不能仅凭经验。”这是我回国后一直倡导的教育观感。

2002年我从德国慕尼黑大学毕业后回到国内开始从事教育工作，将近十年的工作让我感到困扰最多的就是父母们宁愿相信经验，而不求证于科学；父母宁愿把自己的孩子和周围孩子相比，也没有办法用科学的方式评价自己孩子成长得是否合适。

印象最深的是每次都有父母焦虑孩子的正常现象，比如说“多动”。在他们的眼中，如果一个四五岁的孩子无法专心做事30分钟就是多动症，就需要看病吃药，就会导致学业问题。每次我都耐心地向他们解答每个年龄段不同的正常现象，持续多长时间就是在正常范围之内才能减轻他们的担心。比如父母们不明白为什么三四岁的孩子喜欢拿到东西就往地上扔，喜欢强调“我”。

只有当父母知道什么是“正常”，才能真正理解孩子的行为，也才能给予正确的引导。

所以，我特别希望有一套介绍个体发展基本规律的书籍，帮助父母认识到孩子个体发展的规律，帮助他们能够判断孩子行为的“正常”，理解孩子行为的原因。

相比较个人发展和心理认知的专业书籍的晦涩，《你的n岁孩子》系列更加生动，语言容易理解。在这本书中，读者会看到的是一群同年龄的孩子，他们的生活跃然纸上，在这里，你一定会找到自己家里的那个宝贝，也能更加容易走进他们的内心。

兰海

编者注：兰海，上濒教育机构创始人，毕业于德国慕尼黑大学教育心理学专业。研究方向：创造力发展、青少年成长、教育规划、亲子关系。兰海先后在慕尼黑大学获得心理学、教育学和社会学三个学位，在九年的教育实践工作中，对国际、国内的教育状况有异常深入的了解和研究。目前，兰海是中央电视台少儿频道《成长在线》栏目特邀专家；《父母世界》杂志特邀专家。著有《嘿，我知道你》、《孩子需要什么》。2009年，中国教育报专题人物报道：《教育是科学，不能仅凭经验》；2011年4月，CCTV10《人物》

栏目专访：《带孩子寻找快乐的老师——兰海》。

译者序

亲爱的读者：

六岁。唉！我一边翻译一边想，两年以前，小羊羊(我的孩子)六岁的时候，如果我能把这本书读得更仔细一些，该多好。那时候我只是匆匆掠过，没有细心品味；而现在逐字逐句的翻译，却让我注意到，我忽略了好多东西。

比如说，六岁的孩子会撒谎，会拿别人东西。当羊羊再三被我抓住他撒了谎、拿了小朋友的东西时，我真是又气又恨又急，恨不能把我最在意的“诚信”品德用注射器注进他脑子里去。又比如说，六岁孩子在小朋友的生日会上，肯定是个小贪心，恨不能把一切洗劫一空。而当我真的就撞上羊羊在小朋友生日会上的那个贪婪劲儿，我，唉，羞得无地自容，立即后悔不该带他来……

可是，现在，我却看得很明白。其实，这都是六岁孩子的正常现象。我当然应该把我的观念和要求告诉孩子，但是，我可以很平静地要求他，适度严也适度宽，而不是又气又恨又急又羞。这本书的作者说得很对，知道了是怎么回事，碰上的时候妈妈就不再会这么苦恼，而能够平心静气很多，也能够理智很多。

当然，也幸亏我当时草草读了一遍，虽然忽略了不少细节，但是毕竟看过，知道了六岁的年龄是“暴风骤雨”的人生第二叛逆期，对孩子跟我之间可能出现的冲突和矛盾，有了比较充足的心理预期。所以，虽然羊羊的六岁风暴实际上比

一般孩子更“猛烈”一些(他性格本身就是“冷面独行侠”)，我居然还没有被他气哭过。可是，被他气得暴跳如雷的时候倒是不少。结果就是屡次被我的网友们一顿狂拍。也幸亏网友们对羊羊的捍卫、对我的抨击，不然的话，羊羊从我这里吃的苦头恐怕更多。在这里，我再次诚恳地感谢亲爱的朋友们。

我第一次接触到这一套书的时候，我的两个淘气的小男孩还只有两三岁。那时候我一边四处搜寻怎样养育孩子的书，一边和孩子一起参加美国老师主办的亲子班。老师的素质非常好，修过三门儿童心理方面的不同学位，常常给我们讲述一些不同年龄的孩子会有些什么样的“坏”行为，孩子为什么会有这样的行为，以及妈妈这时应该怎么办。这些知识让我十分惊奇，替我打开了一扇全新的了解孩子心理和行为背景的窗户，更何况，老师传授的“技巧”还真管用！我越来越喜欢向老师请教。

有一天，老师把我带到亲子班的一个书架前，拿出一本书来介绍给我：你读读这本书吧，会很有帮助。我接过书一看，立刻注意到这本书里的内容和老师授课的内容十分相近！我蹲下身子来，往书架里仔细一看，嚯！三岁、四岁、五岁、六岁……

每一岁都有一本！

我立即拿了两本回家读。从此，我爱上了这套书！这套书和其他育儿书最大的不同，在于成书的背景。很多的育儿书，包括现在最走红的海蒂·墨卡夫的书，大多都是根据妈妈自己的体验和感悟而写成的书，也有些儿童教育专家根据自己的知识和经验写成的好书。但是，这一套《你的n岁孩子》系列，却是由美国著名的“格塞尔儿童发展研究所”