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人工智能伦理教育在初中社会课程中的渗透与探讨论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，其伦理问题日益凸显。初中阶段作为学生价值观形成的关键时期，将人工智能伦理教育融入社会课程具有重要意义。本文旨在探讨人工智能伦理教育在初中社会课程中的渗透策略与实践路径，通过分析其必要性与可行性，提出具体的教学方法和实施建议，以期为提升学生的伦理素养和应对未来挑战提供参考。

**关键词**：人工智能伦理；初中社会课程；教育渗透；价值观培养

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##一、引言

在当今科技飞速发展的时代，人工智能（AI）已逐渐渗透到社会生活的各个领域，其带来的伦理问题也日益引起广泛关注。初中阶段作为学生世界观、人生观和价