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小学语文古诗鉴赏教学思维导图设计与应用策略研究论文

摘要：本文以小学语文古诗鉴赏教学为研究对象，探讨了思维导图设计与应用策略。通过分析思维导图在古诗鉴赏教学中的重要作用，提出了具体的设计与应用方法，旨在提高学生对古诗的理解和鉴赏能力，提升课堂教学效果。

关键词：小学语文；古诗鉴赏；思维导图；设计；应用策略

一、概念阐述

（一）思维导图的定义与特点

1.定义：思维导图是一种图形化的思维工具，它以关键词、图像、颜色等元素为基础，将人的思维过程和思考内容以图形的形式呈现出来，有助于提高思考和记忆的效率。

（200字）思维导图起源于20世纪60年代的英国，由心理学家东尼·博赞创立。它将抽象的思维过程