3.3.10 点到直线的距离 课件 2025-2026学年三年级上册数学冀教版.pptxVIP

线和角

3.两条直线的关系

⑩点到直线的距离教材62、63页

学习目标

核心目标：结合具体情景，通过观察、画图等数学活动，明确垂线的重要性质，逐步学会探究问题和解决问题的方法。

结合具体事例，经历认识点到直线的距离的过程，明确垂线的重要性质。

会用三角板准确地画直线的垂线。

重点：了解点到直线的距离，会画垂线。

难点：正确地画垂线，明确垂线的重要性质。

两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。

（）是（）的垂线

两条直线的交点叫做垂足。

观察斜拉桥的图片，你发现了什么？

观察斜拉桥的图片，你发现了什么？

把立柱看作桥面的垂线，从立柱的顶端到桥面画几条斜线，

如下图。哪条线段最短？

线段AC

用圆规或直尺比较线段的长度，验证自己的判断。

用圆规这样

画图比较。

2厘米

直线外一点到这条直线的垂直线段

的长度，叫作点到直线的距离。

自己试着用三角板照下面的图示和要求画垂线。

（1）以直线上的点A为垂足，画这条直线的垂线。

自己试着用三角板照下面的图示和要求画垂线。

（2）过直线外一点A画这条直线的垂线。

教材第63页

练一练

1.过直线上或直线外一点画直线的垂线。

教材第63页

练一练

2.两个同学走斑马线过马路，怎样走路线最短？

为什么？把最短的路线画出来。

教材第63页

练一练

3.画