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- 2025-11-07 发布于山东
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【课程标准】
了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况。;;一、西欧封建社会;;一、西欧封建社会;(2015·上海·高考真题)根据所学知识及右侧示意图,以下表述最准确的是();【答案】D【详解】本题考查西欧封建制度。依据所学知识可知,A项西欧封建制度是契约关系,与西周的封建制度本质不同;B项封君相对国王而言是封臣,因此在西欧封建制度中一个人可能既是封君又是封臣,但不能全面图中信息;C项庄园是西欧封建制度的基本经济单位,但也不能全面反映图中的信息;图中西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸间的权利义务关系,即领主给予附庸土地,附庸效忠领主,提供军事支持,所以本题最佳选项是D项。
;二、中古西欧的王权、城市和教会;补充:中世纪英法的君主传统;2.(2022·辽宁·统考高考真题)下图为11~14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。该图中领地变化体现出法兰西();【答案】D
【详解】通过观察图例和整幅地图,结合所学知识可知,11~14世纪,法兰西卡佩王朝的王室领地从巴黎周边发展到现在法国的大部分地区,扩大了数倍,反映出法兰西王权的不断加强,D项正确;仅有王室控制领地的增多,不能说明法兰西民族国家的形成,排除A项;封建社会衰落与国王直接控制的领地增多不符,排除B项;材料中体现的并非诸侯势力的扩大,排除C项。故选D项。;二、中古西欧的王权
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