2024年青海省湟源县教育局公开招聘试题含答案分析.docxVIP

2024年青海省湟源县教育局公开招聘试题含答案分析

一、选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪个不是我国教育的基本性质？

A.科学的、技术的、文化的

B.爱国的、革命的、建设的

C.面向现代化、面向世界、面向未来的

D.全民性、全面性、终身性

答案：D

分析：我国教育的基本性质包括科学的、技术的、文化的，爱国的、革命的、建设的，以及面向现代化、面向世界、面向未来。全民性、全面性、终身性是教育的特点，而非基本性质。

2.教育部等部门《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提出，普通高中新课程新教材实施工作自哪一年秋季学期开始？

A.2022年

B.2023年

C.2024年

D.2025年

答案：C

分析：根据教育部等部门《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》，普通高中新课程新教材实施工作自2024年秋季学期开始。

3.以下哪个不属于《中华人民共和国教师法》规定教师应当履行的义务？

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.遵守学校的规章制度

C.对学生进行宪法、法律和职业道德教育

D.对学生的身体健康进行监护

答案：D

分析：《中华人民共和国教师法》规定教师应当履行的义务包括遵守宪法、法律和职业道德，遵守学校的规章制度，对学生进行宪法、法律和职业道德教育，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

4.以下哪个不是青海省湟源县教育局公开招聘教师的基本条件？

A.具有中华人民共和国国籍

B.遵守宪法和法律

C.具有良好的品行

D.具备教师职务任职资格

答案：D

分析：青海省湟源县教育局公开招聘教师的基本条件包括具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行，具备相应的教师资格证等。

5.教育部《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提到，要加强课程教材建设，以下哪项不是其要求？

A.坚持德育为先

B.强化体育教育

C.提高艺术教育

D.加强劳动教育

答案：C

分析：教育部《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提到，要加强课程教材建设，要求坚持德育为先，强化体育教育，提高劳动教育，加强心理健康教育等。

（以下省略35道选择题）

二、填空题（每题2分，共30分）

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有______、______、______的权利。

答案：教育教学权、学术研究权、管理学生权

分析：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、学术研究权、管理学生权、获得报酬待遇权、进修培训权等权利。

2.青海省湟源县教育局公开招聘教师的报名时间为______年______月______日至______年______月______日。

答案：2024年3月1日至2024年3月31日

分析：根据青海省湟源县教育局公开招聘教师公告，报名时间为2024年3月1日至2024年3月31日。

3.教育部《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提到，要加强课程教材建设，注重培养学生______、______、______的核心素养。

答案：人文底蕴、科学精神、学会学习

分析：教育部《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提到，要加强课程教材建设，注重培养学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新的核心素养。

（以下省略27道填空题）

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述《中华人民共和国教师法》中教师应当履行的义务。

答案：《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行以下义务：

（1）遵守宪法、法律和职业道德；

（2）遵守学校的规章制度；

（3）对学生进行宪法、法律和职业道德教育；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

2.简述青海省湟源县教育局公开招聘教师的基本条件。

答案：青海省湟源县教育局公开招聘教师的基本条件包括：

（1）具有中华人民共和国国籍；

（2）遵守宪法和法律；

（3）具有良好的品行；

（4）具备相应的教师资格证；

（5）具备正常履行职责的身体条件。

3.简述教育部《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提到的新课程新教材实施工作的基本原则。

答案：教育部《关于全面深化课程教材改革，推进普通高中新课程新教材实施的意见》中提到的新课程新教材实施工作的基本原则包括：

（1）坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导；