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中考语文诗歌鉴赏《赠从弟》含答案解析

阅读下面这首诗，完成各题。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性！

（1）三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么作用？

（2）全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？

【答案】（1）第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。

（2）象征或托物言志或借物喻人或对比或衬托。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。

【导语】这首诗通过描写山中松树在风霜中傲然挺立的形象，展现出松树坚韧不拔、顽强不屈的本性。全诗语言凝练，感情深蕴，以松喻人，寄托了作者对品格高洁、坚守本性的赞美，也流露出对亲人的期勉之情，具有强烈的精神感染力。

【解析】（1）本题考查诗歌的炼字。结合“风声一何盛，松枝一何劲”可知，风声是多么的猛烈，而松枝是多么的刚劲！“一何”是多么的意思。第一句“一何”修饰“风声盛”，突出谷中风的迅疾凶猛。第二句“一何”修饰“松枝劲”，突出青松的雄健挺拔。

（2）本题考查诗歌中表现手法的运用。开笔便让山上亭亭之松拔耸而起，展现出一种“突兀撑青穹”的雄伟气象。然后再用“瑟瑟”谷风加以烘托，写得极有声势。后面两句“风声一何盛，松枝一何劲”表现松柏的苍劲，进一步渲染谷风之凛烈；“冰霜正惨凄，终岁常端正”前一个“正”字告诉人们，此刻正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬；后一个“正”字又告诉人们，再看松柏，它却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。

作者以松柏为喻，通过描绘松柏在风中的坚韧、在冰霜中的端正，象征了松柏坚贞自守的高尚品格。表达了作者对松柏不畏严寒、坚贞不屈品格的赞美，同时也借松柏的品格来表达自己坚守正道、不随波逐流的志向和追求。而这首诗的题目是《赠从第》是赠给自己的堂弟的，所以诗歌还有勉励的作用。诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望，希望堂弟像松柏一样坚贞不屈。