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创新初中英语听说教学手段，提升学生听说能力的研究论文

**摘要**：随着全球化的推进，英语听说能力成为学生综合素质的重要组成部分。然而，当前初中英语听说教学中存在诸多问题，导致学生听说能力提升缓慢。本文旨在探讨创新初中英语听说教学手段，通过分析现有教学中的不足，提出切实可行的改进措施，以提升学生的听说能力，促进其全面发展。

**关键词**：初中英语；听说教学；教学手段；能力提升

一、问题的提出

（一）传统教学手段的局限性

1.教学方法单一，缺乏互动性。传统的初中英语听说教学多采用教师讲解、学生听记的模式，课堂互动较少，学生缺乏实际操练的机会。这种单向灌输式的教学方法难以激发学生的学习兴趣，导