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小学道德与法治教学中情境模拟法应用探讨论文

摘要：本文以小学道德与法治教学为背景，探讨情境模拟法在其中的应用策略与价值。通过分析情境模拟法在道德与法治教学中的重要作用，以及具体实施过程中应注意的问题，旨在为提高小学道德与法治教学质量提供有益借鉴。

关键词：小学；道德与法治；情境模拟法；应用探讨

一、引言

（一）情境模拟法在小学道德与法治教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣与参与度

情境模拟法通过创设生动、具体的情境，使学生在其中体验、感受道德与法治知识，从而激发学生的学习兴趣。在情境模拟过程中，学生需要积极参与、互动交流，这有助于提高他们的课堂参与度。当学生置身于一个充满趣味与挑战的情境