逆境中成长渡河少年.pdfVIP

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《渡河少年》说课稿

《渡河少年》这个故事,我第一次读到时,就身受感动,这个故

事中隐含了一个深刻的道理,那就是在逆境中成长起来的孩子更能成大

器。你看,文章中那可爱的孩子,因为自己有远方的牵挂(开学)而

要赶快过河,却因为自己没钱不能过,这是多么难过的事情,在他的

哀求后老人却用“没钱怎么能过河,笑话。”刺激了他,更是了

他。无奈之下,他只有走上自己游过河的举动,这是一个被无奈之

举。却不知,这深深的刺激却成就了他,不仅练就了他的毅力,更是

练就了他高超的游泳技艺。也许正是因为这样的逆境,才造就了他现

在的成就。等到他长大成人后,突然发现,原来自己经历的那些磨难

更是一笔,所以,他要感谢这位老者,是他的启蒙老师。孩子

们,其实,有时候挫折不一定是有害的,更是有益的,不要怕挫折,

要地面对挫折,地跨过去,等到你成功的那一天,会感谢让

你经历苦难的人。

一、单元分析:

《渡河少年》是小学语文教科版四年级下册第三单元的一篇课

文,本单元是“童年趣事”通过学习几篇富有童心童趣的课文,

可以让学生在重温儿时旧梦中愉快地学到相应的语文知识。

教学目标:

知识与技能目标:

正确流利有感情的朗读课文,体会文中描绘的景象,感受语言的

优美,抓住文中的重点词句,理解课文内容

TheBoyCrossingtheRiver

LectureNotes

ThestoryTheBoyCrossingtheRivermovedmeallywhenIfirstreadit.

Thereisaprofoundtruthhiddeninthisstory,thatis,childrenwhogrowupinadversity

canbecomegreattalents.Yousee,thecutechildinthearticlewantedtocrosstheriver

quicklybecausehehaddistantconcerns(thestartofschool),buthecouldntcross

becausehehadnomoney.Howsaditwas.Afterhispleading,theoldmansaid,How

canIcrosstheriverwithoutmoney?Itsajoke.Itstimulatedhimandhurthimeven

more.Indesperation,hehadnochoicebuttoswimacrosstheriverbyhimself,which

wasaforcedandhelpsmove.Littledidheknowthatthisdeepstimulationmadehim

successful,notonlydevelopinghisperseverance,butalsodevelopinghissuperb

swimmingskills.Perhapsitispreciselybecauseofsuchadversitythathehasachieved

hiscurrentachievements.Whenhegrewup,hesuddenlydiscoveredthatthehardships

hehadexperiencedwereevenmoreofafortune,sohewantedtothankthisoldmanfor

beinghisfirstteacher.Children,infact,sometimessetbacksarenotnecessarilyhar

mful,butmorebeneficia

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