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2025年中班分类配对题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在中班分类活动中，教师引导幼儿将水果分为苹果、香蕉和橙子三类，这种分类方式属于（B）。

A.按形状分类

B.按种类分类

C.按颜色分类

D.按用途分类

2.幼儿在进行配对活动时，将红色的积木与红色的汽车配对，这种配对方式属于（A）。

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按材质配对

3.在中班分类配对活动中，教师提供了一堆动物图片，让幼儿将狮子、老虎和兔子配对，这种配对方式属于（C）。

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按种类配对

D.按用途配对

4.幼儿在进行分类活动时，将圆形的积木与方形的积木分开，这种分类方式属于（B）。

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按材质分类

5.在中班配对活动中，教师让幼儿将蓝色的球与蓝色的盒子配对，这种配对方式属于（A）。

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按材质配对

6.幼儿在进行分类活动时，将大的积木与小的积木分开，这种分类方式属于（C）。

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按材质分类

7.在中班分类活动中，教师引导幼儿将蔬菜分为胡萝卜、黄瓜和西红柿三类，这种分类方式属于（B）。

A.按形状分类

B.按种类分类

C.按颜色分类

D.按用途分类

8.幼儿在进行配对活动时，将软的积木与硬的积木配对，这种配对方式属于（D）。

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按材质配对

9.在中班配对活动中，教师让幼儿将高的积木与矮的积木配对，这种配对方式属于（C）。

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按高度配对

D.按材质配对

10.幼儿在进行分类活动时，将圆形的饼干与方形的饼干分开，这种分类方式属于（B）。

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按材质分类

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.在中班分类配对活动中，幼儿可以通过以下哪些方式进行分类？（ABCD）

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按种类分类

2.幼儿在进行配对活动时，可以通过以下哪些方式进行配对？（ABCD）

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按种类配对

3.在中班分类活动中，幼儿可以通过以下哪些方式进行分类？（ABCD）

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按种类分类

4.幼儿在进行配对活动时，可以通过以下哪些方式进行配对？（ABCD）

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按种类配对

5.在中班分类活动中，幼儿可以通过以下哪些方式进行分类？（ABCD）

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按种类分类

6.幼儿在进行配对活动时，可以通过以下哪些方式进行配对？（ABCD）

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按种类配对

7.在中班分类活动中，幼儿可以通过以下哪些方式进行分类？（ABCD）

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按种类分类

8.幼儿在进行配对活动时，可以通过以下哪些方式进行配对？（ABCD）

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按种类配对

9.在中班分类活动中，幼儿可以通过以下哪些方式进行分类？（ABCD）

A.按颜色分类

B.按形状分类

C.按大小分类

D.按种类分类

10.幼儿在进行配对活动时，可以通过以下哪些方式进行配对？（ABCD）

A.按颜色配对

B.按形状配对

C.按大小配对

D.按种类配对

三、判断题（每题2分，共10题）

1.在中班分类配对活动中，幼儿只能通过颜色进行分类。（×）

2.幼儿在进行配对活动时，只能通过形状进行配对。（×）

3.在中班分类活动中，幼儿只能通过种类进行分类。（×）

4.幼儿在进行配对活动时，只能通过大小进行配对。（×）

5.在中班分类活动中，幼儿只能通过颜色进行分类。（×）

6.幼儿在进行配对活动时，只能通过形状进行配对。（×）

7.在中班分类活动中，幼儿只能通过种类进行分类。（×）

8.幼儿在进行配对活动时，只能通过大小进行配对。（×）

9.在中班分类活动中，幼儿只能通过颜色进行分类。（×）

10.幼儿在进行配对活动时，只能通过形状进行配对。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述中班分类配对活动的重要性。

答：中班分类配对活动对于幼儿的发展具有重要意义。首先，它有助于幼儿认知能力的发展，通过分类和配对，幼儿能够更好地理解事物的特征和关系，提高他们