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小班玩耍安全课件教案

课程目标

正确玩玩具

让幼儿学会正确、安全地玩大型玩具,掌握基本的游戏规则和操作方法。

安全意识

提升幼儿的安全意识和自我保护能力,能够识别潜在危险并学会避开。

良好习惯

培养幼儿轮流、合作、交流的良好习惯,学会在集体活动中互相照顾。

危险应对

教学准备

教学材料

安全教育图片集(危险标志、正确玩法示意图)

大型玩具设备(滑梯、跷跷板、吊桥、攀爬架等)

角色扮演服装道具(青蛙妈妈、小青蛙头饰等)

多媒体设备(录音设备、照相机)

警示标志贴纸和制作材料

场地准备

确保游戏区域安全整洁,检查所有大型玩具的稳定性和安全性。准备足够的活动空间,设置明确的安全区域标识。

提前测试所有教学设备,确保课程顺利进行。准备急救箱以备不时之需。

导入环节

01

情境创设

通过描述美好天气、有趣的旅游经历或引人入胜的游戏故事,激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

02

主题引入

用生动的语言讲述安全玩耍的重要性,让孩子们明白为什么要学习安全知识。

03

经验分享

引导幼儿回忆自己玩玩具时的有趣经历,鼓励他们分享快乐时光和遇到的小问题。

互动提问

问题一

小朋友们,玩滑梯时要注意什么呢?谁能告诉老师?

问题二

大家知道哪些玩具玩得不安全吗?你见过小朋友做危险的动作吗?

问题三

如果玩滑梯不小心会怎样?我们应该怎么做才能避免受伤害呢?

通过开放式提问,鼓励幼儿积极思考和表达,培养他们的安全意识和批判性思维能力。教师要耐心倾听每个孩子的回答,给予积极的反馈和引导。

讲解安全规则

1

正确坐姿

双手紧紧握住扶手,身体向后靠稳,脚要放在合适的位置,不能站着或趴着滑。

2

保持秩序

不追逐打闹,保持安静,耐心轮流玩耍,一个接一个排好队,不推挤前面的小朋友。

3

远离危险

不要攀爬危险部位,比如滑梯的顶部、吊桥的边缘,这些地方很容易摔倒受伤。

4

注意环境

玩完后及时排队离开,时刻注意周围环境,看看有没有其他小朋友正在玩,避免碰撞。

示范正确玩法

教师示范步骤

准备阶段:走到滑梯前,观察周围是否安全,确认没有其他小朋友正在滑下来

上梯阶段:双手扶好扶手,一步一步慢慢爬上去,不能跑或推挤

就位阶段:坐稳在滑梯顶部,双手握紧两侧,调整好身体姿势

滑下阶段:保持坐姿,不要跳跃,让身体自然滑下,脚朝前方

离开阶段:滑到底部后立即站起来走开,为下一位小朋友让出空间

小朋友练习

观看老师示范后,小朋友们分组进行模仿练习,老师在旁边观察指导,及时纠正不正确的动作。

表扬做得好的小朋友,树立榜样,让其他孩子学习。

预防危险行为

远离尖锐物品

不用尖锐或易碎的物品玩耍,比如小刀、玻璃瓶、尖尖的棍子等。这些东西很容易划伤自己或伤到别人。如果看到这些物品,要立即告诉老师。

禁止推挤行为

绝对不能用力推挤、推倒他人,这样会让小朋友摔倒受伤。玩游戏时要温柔友善,学会等待和轮流,做一个有礼貌的好孩子。

避开危险区域

不在危险区域玩耍,特别是高处、边缘、楼梯拐角等地方。这些地方容易发生跌落、碰撞等意外,一定要在安全的游戏区域活动。

危险识别

尖锐物品

认识剪刀、针、钉子等尖锐物品的危险性,学会远离这些物品。

易碎物品

了解玻璃杯、陶瓷碗等易碎物品摔碎后会很危险,要小心轻拿轻放。

滑倒场景

识别湿滑的地面、洒水的区域,知道这些地方容易滑倒,要绕开走。

通过图片展示各种危险情境,让幼儿观察并说出危险点在哪里。教育幼儿要时刻保持警惕,远离危险物品和危险区域,遇到不确定的情况要问老师。

安全标志识别

禁止标志

红色圆圈加斜杠,表示不可以做的事情,比如禁止攀爬、禁止触摸。

警告标志

黄色三角形带感叹号,提醒我们要小心,这里可能有危险。

注意标志

蓝色圆形,告诉我们必须这样做,比如必须走安全通道。

让幼儿动手实践,在教室里模仿贴标志,加深对安全标志的理解和记忆。通过游戏方式让孩子们熟悉这些标志,并讲解每个标志背后的意义和重要性。

角色扮演:安全小卫士

情景剧表演

角色设定:老师扮演青蛙妈妈,小朋友们扮演小青蛙宝宝,一起学习安全玩耍的知识。

模拟场景:创设几个典型的危险情境,比如小青蛙在玩耍时不小心磕破了头,或者跑得太快摔倒了。

学习应对:青蛙妈妈教小青蛙们遇到这些情况时的正确处理方法:保持冷静、大声呼救、找大人帮忙。

互动练习:让每个小朋友都有机会参与角色扮演,亲身体验和学习安全知识。

现场情景模拟

识别危险

让幼儿在模拟场景中体验避开危险的情境,学会观察周围环境,发现潜在的危险因素。

大声呼救

教导孩子们遇到危险时不要害怕,要大声呼救,让周围的老师和小朋友知道你需要帮助。

寻求帮助

告诉幼儿要立即找大人帮忙,不要自己独自处理危险情况,成年人会保护你的安全。

通过真实场景的模拟演练,让幼儿在安全的环境下练习应对危险的方法,增强他们的实际操作能力和应急反应能力。

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