湖北省鄂东南教育联盟联考2025-2026学年高三上学期11月期中考试历史试卷.pdfVIP

2025年秋季高三年级期中考试

历史参考答案

1.C解析：从表格中可以看到，春秋以前“巫”字形有特定形态，到春秋战国时期“巫”字形出

现变化，这反映出春秋战国时期社会大变动，在文化领域包括文字形态上也有所体现，C项正确。仅从

“巫”字形无法看出商代晚期“巫”权力最大，权力大小需结合更多政治、社会方面的史料，A

项错误。文字演变是有一定规律的，受社会发展、文化传承等多种因素影响，并非随意变化，B

项错误。表格主要呈现的是“巫”字的形态在不同时期的变化，仅从这些信息不能直接得出神权与王

权紧密结合，缺乏足够证据，D项错误。

2.B解析：传国玺体现政治与天命观念结合、斩蛇剑体现政治与神异传说结合、孔子屐体现政治

与儒家文化结合，这些体现了政治与文化的紧密结合，B项正确。材料重点强调的是国宝的政治

功能以及与统治理念的关联，并非西汉文化的多元融合情况，A项错误。提干没有体现汉王朝

治国思想的转变，主要是国宝承载政治文化功能，C选项不符合题意。题干没有涉及西汉对地方

控制加强的相关内容，D项排除。

3.A解析：国家财政收支虽“以钱为额”，但征税以绢帛等实物为主，征收中虚估绢帛等实物的价值，

百姓实际缴纳的赋税相当于被高估后的钱额，这会使百姓的赋税负担加重，A选项正确。虚估主要是财

征征收与支出的计价问题，并没有体现出对商品经济发展的促进作用，而且虚估现象更多的是增

加了百姓负担，不利于商品经济中消费等环节的正常发展，B选项排除。材料中没有提及货币发行

量等与通货膨胀相关的内容，C选项错误。虚估是赋税征收与计价的矛盾现象，会加重百姓负担，

引发百姓不满，这不利于两税法的顺利实施，D选项错误。

4.D解析：《茶录》上篇论茶的色、香、味等细节，下篇论茶焙、茶笼等精致器具，对茶的烹制

和器具都有细致的关注，这反映出当时社会对茶相关精致生活的追求与重视，D选项正确。

《茶录》主要是对茶的烹制方法和所用器具进行概括，并没有提及茶具生产技术是否精湛，所以

无法得出“茶具生产技术精湛”这一结论，A错误。虽然蔡襄是文人，但仅从这本著作不能确

凿地说文人阶层引领社会生活风尚，缺乏更多文人阶层对社会各方面影响的证据，B错误。商品

经济高度繁荣主要体现为商业活动的活跃、商品种类丰富、市场规模扩大等方面，而《茶录》

侧重于茶的烹制方法和器具，与商品经济高度繁荣并无直接关联，C错误。

5.D解析：①错误，材料中并未体现设立坊表目的是促进民族间文化交流，设立坊表主要是从政

治管理角度出发。②正确，这些坊名多有表达安定、顺服、感恩等寓意，其目的是通过这种方

式强化对辽东地区的统治，让当地多民族感受到朝廷的存在和权威。③错误，坊表主要是一种

具有象征意义的建筑标识，与改善当地居住环境没有直接联系。④正确，各类坊表名称综合起

来，展现了明朝在辽东地区加强统治等政治意图。

6.B解析：张蓉镜在科举改革后提到可以读昌黎（韩愈）、柳州（柳宗元）、东坡（苏轼）、半山

（王安石）诸论以及《东莱博议》，来应对新的考试要求，体现出当时士人探寻新的学习方向，

B项正确。张蓉镜日记提到“变则通”，可以读一些新的文章著作，并非抵触变革，A项错误。材料

仅体现了张蓉镜对科举改革的记载和看法，未提及引发社会混乱，C项属于无中生有。材料主要

围绕张蓉镜对科举改革的态度和记载，未体现维新派势力的主导作用，C项错误。

7.C解析：文章针对政界、报界、学界用文言吸收新文化的方法提出质疑，并对普通、专门领域

以及边地和文科等方面语言使用提出看法，反映出社会对语言变革存在思考，C项正确。材料只

是对用文言吸收新文化的方法提出疑问，不能说明文言成为传播文化的障碍，A项错误。材料仅

为《大公报》的一篇刊文观点，不能体现白话文运动得到响应，B项错误。新文化运动开始于

1915年，1913年时并未展开，D项错误。

8.C解析：田赋正税和附加税征数在这一时期的变化，尤其是附加税数额及占比的变化，反映出

政府对农村地区的税收管理和控制在加强，C正确。从表格数据看，虽然后期附加税为正税倍数

有所下降，但正税和附加税的总额整体上是增加的，农民负担并未减轻，A错误。表格显示田赋