计算机网络课程设计-校园局域网建设方案.docVIP

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目录

TOC\o1-2\h\z\uHYPERLINK\l”_Toc2770080801、需求分析 1

_Toc277008082”1。2局域网的功能需求 1

HYPERLINK\l”_Toc2770080832、详细设计 2

HYPERLINK\l”_Toc2770080842。1设计方案描述 2

HYPERLINK\l”_Toc277008085”2.2宿舍网络拓扑图 2

HYPERLINK\l”_Toc277008086”2.3IP地址分配 4

HYPERLINK\l”_Toc277008087”2。4设备选择 5

HYPERLINK\l”_Toc277008088”2.5 设备配置 7

2.6Internet接入 9

HYPERLINK\l”_Toc2770080903、问题、总结 9

HYPERLINK\l”_Toc277008091”参考文献 11

1、需求分析

1.1局域网设计背景

局域网(LocalAreaNetwork，LAN）是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。一般是方圆几千米以内.局域网可以实现文件管理、HYPERLINK”/view/7886.htm\t”_blank应用软件共享、打印机共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能。局域网是封闭型的，可以由办公室内的两台计算机组成，也可以由一个公司内的上千台计算机组成。我们学校只在学校机房、图书馆和教师办公室建立了局域网，根据青岛市对高校建设的要求,高校应该实现网络全覆盖，根据我校要建立数字化校园的计划,在学校学生宿舍建立局域网,并通过局域网连接互联网，方便同学们上网,浏览网上最新资讯。一次我校建立学校局域网是非常必要的。

1.2局域网的功能需求

（1)数据共享需求，局域网的一个重要作用就是资源共享，要组建的局域网要实现几个宿舍之间可以建立局域网,每个用户与整个校园网相连接，使整个校园建成一个大的局域网。

（2）上网的需求，现在早已不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的年代了，我们学校实行封闭式管理，所以我们很少能和外界接触，所以上网成为我们了解外界信息的一条重要渠道，所以要通过局域网连接互联网，是同学们可以上网了解国内外大事，查询学习资料。

(3）计费的功能，学校上网当然不是免费的，所要创建的局域网要实现计费功能，或者按流量收费，或者按时间收费。可以让服务器实现用户浏览校内资源免费,浏览外界资源收费。学生可以用校园一卡通开通账户，缴费上网.

(4）要求能够实现对用户名、IP地址、MAC地址、交换机端口、交换机IP的同时绑定，以此杜绝非法用户恶意盗用合法用户的用户名、密码、IP和MAC等现象，确保计费工作。

（5）可靠性,系统设计除采用信誉好、质量高的设备外,还采用一系列容错、冗余技术,提高整个系统的可靠性。

为了保证骨干网络平台的健壮性和链路冗余性，建议网络实施时在学校启用千兆备份线路。在学校启用物理链路冗余机制，保证任何一条线路出现故障后骨干网络平台的可用性。

（6）安全性的需求，安全性主要包括两个方面，一要防止外部的网路攻击，二要防止内部的网路攻击。

2、详细设计

2.1设计方案描述

根据分析，设计方案如下

宿舍楼内采用树型网络拓扑结构，由路由器向外连接学校光纤，向内连接一个三层交换机，三层交换机与每个楼层的二层交换机相连接，每个楼层内的二层交换机再与二层交换机相连。最终连向客户机。

2。2宿舍网络拓扑图

（1）如图2。1所示，整体网络拓扑图，主干路采用冗余链路的方式,当一条链路损坏时,不会影响正常上网。增加了网络的带宽。

图2。1总体网路拓扑图

（2）如图2.2所示，图为楼层内网络拓扑图，二层交换机连接每个宿舍的二层交换机,每层楼放置两个无线AP，满足无线上网的要求.

图2.2楼层内网络拓扑图

（3）如图2.3所示，图为宿舍内网络拓扑结构图，每个宿舍采用一个小型交换机满足每个同学的上网需求。

图2。3宿舍内部网络拓扑图

2。3IP地址分配

如表2.1所示,本地IP采用C类IP地址，子网掩码为255.255。255.0，每层楼都多分配一些IP地址，以便于网络的扩展。

表2.1IP地址分配表

楼层

房间

最大人数

IP段

默认网关

1

22

176

192。168。11。2—192。168。11.254

2

22

176

192。168。12。2—192.168。12.254

192.168。12.1

3

22

176

192。168。13。2-192。168。13.254

192.168。13。1

4

22

176

192。168。14。2—1