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(2025)十一小学贫困生资助工作方案(3篇)

方案一

为了深入贯彻落实国家教育扶贫政策，切实保障十一小学贫困学生能够顺利完成学业，促进教育公平，结合学校实际情况，特制定本贫困生资助工作方案。

一、指导思想

以国家相关教育扶贫政策为指导，以促进教育公平、保障贫困学生受教育权利为目标，坚持公开、公平、公正的原则，精准识别贫困学生，合理分配资助资源，确保每一位贫困学生都能得到及时、有效的资助，帮助他们克服经济困难，顺利完成学业，健康成长成才。

二、资助目标

1.确保本校贫困学生不因家庭经济困难而失学，保障贫困学生接受公平而有质量的教育。

2.帮助贫困学生改善学习和生活条件，提高学习成绩和综合素质，促进贫困学生全面发展。

3.建立健全贫困生资助长效机制，加强资助工作的规范化、制度化建设，提高资助工作的效率和水平。

三、资助对象

1.经学校认定的家庭经济困难学生，包括低保家庭学生、特困供养学生、烈士子女、残疾学生、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等。

2.因突发重大疾病、自然灾害、意外事故等原因导致家庭经济临时困难的学生。

3.其他确因家庭经济困难需要资助的学生。

四、资助方式及标准

1.生活补助

对家庭经济特别困难的学生，按照每生每年[X]元的标准给予生活补助，分学期发放，每学期[X]元。

对家庭经济一般困难的学生，按照每生每年[X]元的标准给予生活补助，分学期发放，每学期[X]元。

2.学习用品资助

为贫困学生免费提供学习所需的课本、文具等学习用品，确保贫困学生能够正常学习。

根据学生的实际需求，每学期为贫困学生发放价值不超过[X]元的学习用品。

3.奖学金

设立“十一小学贫困生奖学金”，对学习成绩优秀、品德表现良好的贫困学生进行奖励。

奖学金分为一、二、三等奖，一等奖每生每年[X]元，二等奖每生每年[X]元，三等奖每生每年[X]元。

五、资助申请与评审

1.申请

每学年开学初，学校通过校园公告、班主任宣传等方式，向全体学生宣传贫困生资助政策和申请程序。

符合资助条件的学生或家长向学校提出书面申请，并如实填写《十一小学贫困生资助申请表》，同时提供相关证明材料，如低保证、残疾证、医院诊断证明等。

2.审核

班主任对申请学生的家庭经济情况进行初步调查和审核，了解学生家庭的收入、支出、资产等情况，并在《十一小学贫困生资助申请表》上签署意见。

学校成立贫困生资助评审小组，对班主任审核通过的申请学生进行复审。评审小组通过家访、电话调查、社区走访等方式，对申请学生的家庭经济情况进行实地核实，确保申请信息的真实性和准确性。

3.公示

学校将复审通过的贫困生名单在校园内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示内容包括学生姓名、班级、家庭经济情况、拟资助方式及标准等。

公示期间，接受全体师生和社会的监督。如对公示名单有异议，可向学校贫困生资助评审小组提出申诉，评审小组将进行调查核实，并及时反馈处理结果。

4.确定

公示无异议后，学校将确定最终的贫困生资助名单，并报上级教育主管部门备案。

六、资助资金发放与管理

1.发放

生活补助和奖学金由学校财务部门按照规定的标准和时间，通过银行转账的方式直接发放到受助学生或家长的银行卡账户。

学习用品由学校统一采购，并发放到受助学生手中。

2.管理

学校设立贫困生资助专项资金，专款专用，确保资助资金的安全和合理使用。

建立健全资助资金管理制度，加强对资助资金的核算和监督，定期对资助资金的使用情况进行审计，确保资助资金使用透明、规范。

七、资助工作监督与评估

1.监督

学校建立健全贫困生资助工作监督机制，加强对资助工作的全过程监督。定期对资助政策的执行情况、资助资金的发放和使用情况进行检查，确保资助工作公平、公正、公开。

设立举报电话和举报邮箱，接受师生和社会的监督举报。对发现的问题及时进行调查处理，并追究相关人员的责任。

2.评估

学校定期对贫困生资助工作进行评估，总结经验，查找问题，不断完善资助工作方案和措施。

评估内容包括资助政策的落实情况、资助对象的精准识别情况、资助资金的使用效益情况、受助学生的学习和生活改善情况等。

八、工作要求

1.加强组织领导

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的贫困生资助工作领导小组，负责统筹协调和指导学校贫困生资助工作。

明确各部门和人员的职责分工，确保资助工作顺利开展。

2.广泛宣传动员

学校通过多种渠道，广泛宣传贫困生资助政策和工作成效，提高师生和社会对资助工作的认识和理解，营造良好的社会氛围。

加强对受助学生的感恩教育，培养受助学生的社会责任感和感恩意识。

3.严格规范操作

严格按照资助政策和工作程序开展资助工作，确保资助对象精准、资助标准合理、资助资金安全。

加强对资助工作档案的管理，建立健全资助工作