七数下课时抽样调查：第2课时抽样调查.pdfVIP

第2抽样

1.了解抽样的概念并能区分全面和抽样；(重点)

2.了解样本、样本容量的概念及简单的抽样的方法．

一、情境导入

做菜时，为了了解菜品的咸淡是否适合，取了一点品尝，想，的这种做法

属于什么呢？

二、合作探究

探究一：抽样及样本的选取

【类型一】抽样的概念

下列中：①调査本班同学的视力；②一批节能灯管的使用；③为保

证的成功，对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．其中适合

采用抽样的是()

A.①B．②C．③D．④

解析：①中，由于考察对量较少，可以采取全面方式；②中，考察对象具有破

坏性，宜采用抽样；③中，要保证的成功，必须做到万无一失，所以要对其零

部件进行全面；④中，为了保证每个旅客的安全，必须对所有乘客进行安检，即全面调

查．故选B.

方法总结：全面和抽样是两种方式，各有自己的特点，在实际生活中的相

关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身需要，又要考虑实现的可能性．

【类型二】样本选择的合理性

为了了解学校大门出口处每天在学校放学时段的车流量，以帮助学生安全离校，

有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适的是()

A.抽取两天样本

B．以全年每一天为样本

C．选取每周星期日为样本

D．春、夏、秋、冬每个季节各选两周作为样本

解析：选项A样本容量太小，不具有广泛性；选项B抽取样本难度过大，没有必要；

选项C样本不具有代表性；选项D对进行分类按比例随机抽取样本，样本具有代表性，

符合简单随机抽样的要求．故选D.

方法总结：开展前，首先要仔细检查总体中的每个是否都有可能成为对象，样

本要避免遗漏某一个群体，使样本在总体中具有广泛性和代表性；其次样本容量应足够．

探究点二：总体、、样本、样本容量

今年某市有4万名考生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000

名考生的数学成绩进行统计分析．在这个问题中，下列：①这4万名考生的数学中考成

son2SampleSurvey

1.Understandtheconceptofsamplingsurveyandbeabletodistinguishween

comprehensivesurveyandsamplingsurvey;(Keypoints)2.Understandtheconcepts

ofsample,samplesizeandsimplesamplingsurveymethod.

1.Situationimport

Whenmymotherwascooking,inordertoknowwhetherthesaltinessofthedisheswas