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专题一道德与教师职业道德

专题一道德与教师职业道德

专题三教师职业道德规范

;;爱国是从政治上对教师职业道德的要求

守法是要求公民要知法、懂法、守法的法律

;一、爱国守法——具体要求;1917年，陶行知在哥伦比亚大学师范学院毕业之后，

陶行知怀着“要使全中国人民都受到教育”的理想，

投身于祖国的教育事业的，

通过教育提高国民的素质，建立民主共和国。

以教育救国、教育建国、教育治国为途径，实现民主共和国。;他的理想是和祖国的未来结合起来的，所以他为着崇高理想锲而不舍、呕心沥血、矢志不渝，无怨无悔。

他自愿放弃优越的生活，率领青年在老山一片蔓草遍野、荆棘丛生的荒凉之地艰苦创业，开辟新教育基地，创建晓庄师范.

一直为实现自己的理想而努力。他当时的处境不仅异常艰苦而且还充满危险。;他从事教育事业都是为了劳苦群众。

他无私奉献，为了创办晓庄师范倾其所有，拿出仅有的一千元，

又把母亲死后的人寿保险金拿出来办山海工学团。

创办育才学校，他除了卖字、卖文外，

还把当参政员每月360元的车马费也全部献出。

他自己的生活非常简朴，

终年穿一身蓝布料做成的衣服，有时连吃饭也发生困难，

正像他自己说的：“生活不如老妈子。”

为了人民的幸福，祖国的强盛，他无怨无悔。;二、爱岗敬业——职业生命价值的保障;问题探讨：

如果教师没有对教育的“爱”“敬”

之情，但也不反感，仅凭良心工作，

是否不道德呢？;二、爱岗敬业——具体要求;2.对工作高度负责，认真备课上课，

认真批改作业，认真辅导学生;3.不敷衍塞责;;;;——不准以任何借口向学生索要财物或接受学生的馈赠；

——不准以个人的好恶，取消、取代或操纵学生正常的自治团体活动；

——未经学生本人允许，不准以任何借口查阅学生的日记或私人信件；

——不准因个别或少数学生不轨而责备处罚全班学生；

——不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务（如因违反课堂纪律而加罚作业等）；

——不准利用教师的优势地位和便利条件与学生谈恋爱;

;四、教书育人——要求;五、??人师表——以身作责、行为示范;关于教师形象的调查;（二）调查结果;

;;不称职教师特征（英国教育与科学部）;;五、为人师表——要求;六、终身学习——不竭动力;天津六旬阿姨上大学：是学习楷模还是浪费资源?;六、终身学习——要求;;怎样学？;;教师应当具备的职业道德品质

《我们时代的教师（1948）》【美】;《教育专业伦理规范（1975）》【美】;《教育专业伦理规范（1975）》【美】;6.不得以种族、肤色、信条、性别、原有国籍、婚姻状况、政治或宗教信念、家庭、社会或文化背景或者性别取向的为由，不公正地：?

（1）排斥任一学生参与任何课程；?

（2）剥夺任一学生的任何利益；?

（3）给予任一学生以任何有利条件。?

7.不得利用与学生的专业关系谋取私利。?

8.如非出于令人信服的专业目的或者出于法律的要求，不得泄漏专业服务过程中获得的关于学生的信息。;在履行对本专业的义务时，教育工作者——

1.不得在申请某一专业职位时故意作虚假的陈述或者隐瞒与能力和资格有关的重要事实。

2.不得出具不符事实的专业资格证明。

3.不得帮助明知在品格、教育或其它有关品质上不合格者进入本专业。

4.不得在有关某一专业职位候选人的资格的陈述上故意弄虚作假。;谢谢大家！