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九年级下册中考语文成语专项训练题

成语是中华语言文化的瑰宝，凝练典雅，寓意深远。在九年级的语文学习中，对成语的理解与运用能力，不仅是阅读理解的基石，也是书面表达文采的体现，更是中考语文考查的重要内容之一。为帮助同学们更好地掌握成语知识，扫清运用障碍，我们精心编制了这份专项训练题，希望能通过针对性的练习，助力大家在中考中从容应对。

成语专项训练

一、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

1.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

2.他知识渊博，说起话来夸夸其谈，深受同学们的喜爱。

3.面对困难，我们要锲而不舍地寻找解决办法，不能轻易放弃。

4.小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

二、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

1.虽然他们是双胞胎，但性格却大相径庭，一个活泼开朗，一个沉静内敛。

2.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

3.为了在科技比赛中获奖，同学们处心积虑，设计了各种创新方案。

4.经过多年的艰苦奋斗，他终于实现了自己的梦想，这真是苦心人，天不负。

三、请根据下列句子的语境，从括号内选择恰当的成语填入横线上。

1.学习任何知识都要循序渐进，不能指望________（一挥而就/一蹴而就）。

2.他总是________（夸夸其谈/侃侃而谈），仿佛自己什么都懂，其实所知有限。

3.在关键时刻，他________（挺身而出/自告奋勇），承担起了领导责任。

4.这部电影情节曲折，结局出人意料，看得人________（眼花缭乱/目不暇接）。

四、下列句子中加点成语使用有误，请指出并改正。

1.春天的公园里，百花盛开，姹紫嫣红，实在让人赏心悦目。

（判断：________改正：________）

2.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

（判断：________改正：________）

3.这场足球比赛精彩纷呈，双方队员同心同德，奋力拼搏。

（判断：________改正：________）

参考答案与解析

一、选择题

1.答案：C

解析：A项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节。B项“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义，与“深受同学们喜爱”语境不符。C项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，使用恰当。D项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，学生向老师请教不能用此成语。

2.答案：C

解析：A项“大相径庭”形容彼此相差很远或矛盾很大，使用恰当。B项“因地制宜”指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法，使用恰当。C项“处心积虑”形容用尽心思地谋划（贬义），与“为了获奖”“创新方案”的积极语境不符，可改为“冥思苦想”或“精心构思”。D项“苦心人，天不负”指埋头苦干的人，终会获得成功，使用恰当。

二、选词填空

1.答案：一蹴而就

解析：“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快。“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。根据语境“学习知识”，应选“一蹴而就”。

2.答案：夸夸其谈

解析：“夸夸其谈”侧重说话浮夸不切实际，含贬义。“侃侃而谈”形容理直气壮、从容不迫地说话，含褒义。根据后文“仿佛自己什么都懂，其实所知有限”，此处应选含贬义的“夸夸其谈”。

3.答案：挺身而出

解析：“挺身而出”指在危急时刻勇敢地站出来。“自告奋勇”指主动地要求承担某项艰难的工作。语境强调“关键时刻”，“挺身而出”更能体现其勇敢和担当。

4.答案：目不暇接

解析：“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来。此处形容电影情节吸引人，应是看不过来，而非迷乱，故选“目不暇接”。

三、病句修改

1.判断：正确

解析：“赏心悦目”指因看到好的事物而心情欢畅，使用恰当。

2.判断：错误

改正：炉火纯青或得心应手

解析：“为所欲为”指想干什么就干什么，任意行事（含贬义）。此处形容操作熟练，应用褒义词，如“炉火纯青”（比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步）或“得心应手”（心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如）。

3.判断：错误

改正：齐心协力或团结协作

解析：“同心同德”指思想统一，信念一致，多用于形容同一集体内部。此处双方队员分属不同队伍，应用“齐心协力”（形容认识一致，共同努力）或“团结协作”等。

结语

成语的积累与运用非一日之功，需要同学们在日常学习中多留心、多揣摩、多积累。不仅要理解成语的字面意义，更要掌握其深层含义、感情色彩、适用对象及语境。希望这份专项训练能帮助大家查漏补缺，进一步提升