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初中生校园涂鸦审美素养提升的教学模式探索论文

摘要：本文针对初中生校园涂鸦现象，探索一种提升学生审美素养的教学模式。通过对涂鸦概念的阐述，分析涂鸦艺术在审美教育中的价值，以及如何将涂鸦艺术融入教学实践中，旨在为初中生审美素养的提升提供有益借鉴。

关键词：初中生；校园涂鸦；审美素养；教学模式

一、概念阐述

（一）涂鸦艺术的内涵与价值

1.涂鸦艺术的内涵

涂鸦，作为一种街头艺术形式，起源于20世纪70年代的美国。它以独特的表现手法，将绘画、文字、符号等元素融合在一起，形成了富有创意和个性化的视觉语言。在我国，涂鸦艺术逐渐受到关注，成为一种新兴的艺术形式。校园涂鸦，则是学生在校园环境中，以涂鸦为载