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基层竞聘公共卫生服务题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪项不属于基本公共卫生服务项目？（）

A.健康教育B.重性精神疾病患者管理C.医疗美容D.预防接种

2.居民健康档案的编码后（）位为居民个人序号。

A.3B.5C.8D.10

3.老年人健康管理服务规范中，老年人健康体检的免费项目不包括（）

A.血常规B.心电图C.骨密度检测D.肝功能

4.预防接种服务中，卡介苗的接种对象是（）

A.新生儿B.1月龄婴儿C.3月龄婴儿D.6月龄婴儿

5.对原发性高血压患者，每年要提供至少（）次面对面的随访。

A.1B.2C.3D.4

6.孕产妇健康管理服务规范中，孕早期第一次产前检查服务的时间是（）

A.孕6～13??周B.孕14～19??周C.孕20～24周D.孕25～28周

7.以下哪种不属于国家免疫规划疫苗（）

A.乙肝疫苗B.流感疫苗C.脊髓灰质炎疫苗D.百白破疫苗

8.糖尿病患者健康管理的服务对象是（）

A.辖区内35岁及以上2型糖尿病患者B.辖区内所有糖尿病患者

C.辖区内65岁及以上糖尿病患者D.辖区内18岁及以上糖尿病患者

9.健康教育的服务形式不包括（）

A.发放宣传资料B.举办健康知识讲座C.私人健康顾问D.播放音像资料

10.0～6岁儿童健康管理服务规范中，儿童健康检查共（）次。

A.8B.10C.12D.13

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.基本公共卫生服务的特点包括（）

A.均等化B.公益性质C.政府主导D.自愿参与

2.居民健康档案的内容包括（）

A.个人基本信息B.健康体检C.重点人群健康管理记录D.其他医疗卫生服务记录

3.以下属于老年人健康管理服务内容的有（）

A.生活方式和健康状况评估B.体格检查C.辅助检查D.健康指导

4.预防接种的异常反应包括（）

A.过敏性休克B.局部红肿C.无菌性脓肿D.发热

5.原发性高血压患者健康管理的随访内容包括（）

A.测量血压B.评估是否存在危急情况C.询问症状D.了解用药情况

6.孕产妇健康管理中，孕中期健康管理的内容有（）

A.进行健康教育B.提供心理支持C.进行B族链球菌检测D.开展自数胎动指导

7.国家免疫规划疫苗预防的疾病有（）

A.结核病B.乙型肝炎C.麻疹D.风疹

8.糖尿病患者健康管理的随访方式有（）

A.门诊就诊B.电话追踪C.家庭访视D.网络随访

9.健康教育常用的传播方法有（）

A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播

10.0～6岁儿童健康管理服务中，儿童生长发育监测的指标有（）

A.体重B.身高C.头围D.胸围

三、判断题（每题2分，共10题）

1.基本公共卫生服务项目对城乡居民是免费提供的。（）

2.居民健康档案建立要遵循自愿与引导相结合的原则。（）

3.老年人健康管理服务中，体检结果要告知本人或其家属。（）

4.预防接种后留观30分钟主要是为了防止发生严重异常反应。（）

5.对高血压患者进行随访时，如患者血压控制不满意可直接调整药物剂量。（）

6.孕产妇健康管理服务中，产后访视可电话了解产妇情况，无需上门。（）

7.所有儿童都必须按照国家免疫规划程序接种疫苗。（）

8.糖尿病患者健康管理中，血糖控制的目标值是空腹血糖＜7.0mmol/L。（）

9.健康教育只针对患者开展。（）

10.0～6岁儿童健康管理服务规范中，新生儿访视是在新生儿出院后1周内进行。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述基本公共卫生服务的主要内容。

答：包括居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0～6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者、严重精神障碍患者、肺结核患者健康管理，中医药健康管理，传染病及突发公共卫生事件报告和处理等。

2.简述预防接种的注意事项。

答：接种前了解儿童健康状况、核实接种疫苗品种等；接种时严格执行操作规范；接种后留观30分钟，告知家长可能出现的不良反应及处理方法。

3.简述高血压患者健康管理的意义。

答：可及时发现高血压患者，通过规范管理和随访，指导患者合理用药、改善生活方式，有效控制血压，降低心脑血管等并发症发生风险，提高患者生活质量。

4.简述0～6岁儿童健康管理服务的目的。

答：对儿童生长发育进行监测，早期发现健康问题和疾病，及时进行干预和治疗，促进儿童身心健康发育，保障儿童健康成长。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高居民对基本公共卫生服务的知晓率和参与度？

答：加强宣传，通过多种渠道如社区宣传、媒体报道等普及服务内容；优化服务流程，提高服务质量；加强与居民沟通，解答疑问，让居民认识到服务的重要性。

2.在基层开展预防接种工作可能遇到哪些困难，如何解决？

答：困难有居民对接种认识不足、流动儿童管理难等。解决办法包括加强宣传教育、建立多部门协作机制管理流动儿童、提高接种人员专业素质和服