德技并修、以生为本,办适合的教育——专访江苏省如皋中等专业学校校长贾.docx

德技并修、以生为本,办适合的教育——专访江苏省如皋中等专业学校校长贾

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.江苏省如皋中等专业学校校长贾提出的‘德技并修、以生为本’的教育理念中，‘德技并修’的含义是什么？()

A.德育和技能教育并重

B.德育和体育教育并重

C.德育和美育教育并重

D.德育和劳动教育并重

2.‘以生为本’的教育理念强调的是什么？()

A.以教师为中心

B.以学校为中心

C.以学生为中心

D.以家长为中心

3.在‘德技并修、以生为本’的教育理念指导下，学校如何处理学生个体差异？()

A.忽视个体差异，统一教学标准

B.忽视个体差异，强调集体荣誉

C.关注个体差异，因材施教

D.忽视个体差异，强调团队合作

4.‘德技并修、以生为本’的教育理念对教师提出了哪些要求？()

A.提高专业技能，忽视德育工作

B.提高德育能力，忽视专业技能

C.德育和技能并重，共同发展

D.仅关注学生的成绩，忽视其他方面

5.‘德技并修、以生为本’的教育理念在学校课程设置上有什么体现？()

A.仅设置专业技能课程

B.仅设置德育课程

C.设置德育和技能并重的课程

D.设置与成绩无关的课程

6.如何理解‘德技并修、以生为本’的教育理念中的‘德’？()

A.仅指道德品质

B.仅指文化素养

C.指道德品质和文化素养

D.指道德品质和职业技能

7.‘德技并修、以生为本’的教育理念对学生的成长有什么重要意义？()

A.帮助学生提高成绩

B.帮助学生找到工作

C.促进学生全面发展

D.帮助学生适应社会

8.在实施‘德技并修、以生为本’的教育理念时，学校如何评估教育效果？()

A.仅以学生的成绩为标准

B.仅以学生的就业率为标准

C.综合德育和技能表现进行评估

D.仅以学生的满意度为标准

9.‘德技并修、以生为本’的教育理念在我国教育改革中扮演什么角色？()

A.无关紧要

B.起到推动作用

C.仅限于某些学校

D.与我国教育改革无关

二、多选题(共5题)

10.在‘德技并修、以生为本’的教育理念中，以下哪些是学校应该重视的教育方面？()

A.学生的道德品质

B.学生的专业技能

C.学生的身心健康

D.学生的社会实践

E.学生的文化素养

11.以下哪些措施可以帮助学校更好地实施‘德技并修、以生为本’的教育理念？()

A.加强德育教育，培养学生的道德观念

B.提供丰富的实践机会，增强学生的动手能力

C.开展多样化的课外活动，丰富学生的校园生活

D.建立健全的评价体系，关注学生的个性发展

E.加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平

12.在‘德技并修、以生为本’的教育理念指导下，以下哪些是教师应该具备的素质？()

A.热爱教育事业，关心学生成长

B.具备扎实的专业知识，能够胜任教学工作

C.拥有良好的师德师风，以身作则

D.具有创新精神，能够不断改进教学方法

E.具备团队合作精神，能够与同事共同进步

13.以下哪些是‘德技并修、以生为本’的教育理念在实际教学中的应用实例？()

A.开展道德教育课程，培养学生的道德观念

B.组织技能竞赛，提高学生的专业技能

C.开展心理健康教育，关注学生的心理健康

D.建立校企合作，提供学生实习机会

E.开展社团活动，丰富学生的课余生活

14.以下哪些是‘德技并修、以生为本’的教育理念对学校管理的影响？()

A.提高学校管理水平，促进学校发展

B.加强学校与社会的联系，提高学校的社会影响力

C.改善学校的教学环境，提升教学质量

D.增强学校的创新能力，推动教育改革

E.提高学校的教育资源配置效率，优化教育结构

三、填空题(共5题)

15.‘德技并修’中的‘德’指的是学生的________。

16.‘以生为本’的教育理念强调的是________。

17.江苏省如皋中等专业学校校长贾提出的教育理念中，‘适合的教育’是指________。

18.在‘德技并修、以生为本’的教育理念下，学校教学的目标是________。

19.实施‘德技并修、以生为本’的教育理念，需要学校、教师、学生共同参与，这种教育模式被称为________。

四、判断题(共5题)

20.‘德技并修’的教育理念只关注学生的专业技能，不重视道德教育。()

A.正确B.错误

21.‘以生为本’的教育理念是近年来我国教育改革的核心指导思想。()

A.正确B.错误

22.在‘德技并