上海市普陀区2025-2026学年九年级语文第一学期期中试卷及答案.docxVIP

2025学年第一学期九年级语文学科期中自适应练习

（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）

说明：

1.本卷共21题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文(36分)

（一）默写与运用(13分)

1.山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

2.，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

3.予独爱莲之出淤泥而不染，……（周牧颐《爱莲说》）

4.美好的初中时光已进入倒计时，在同学录上，你郑重写下杜甫《望岳》中的两句诗“，”作为临别赠言，鼓励自己和同学们勇攀高峰，实现自己的人生理想。

（二）阅读下面的古文，完成第5-9题(23分)

【甲】岳阳楼记

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】季文子论妾马

季文子相宣、成①，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人甚以子为爱，且不华国②乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎③！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”

自是，仲孙它之妾衣不过七升之布，马饶不过粮莠④。文子闻之，曰：“过而能改者，民之上也。”使为上大夫。（《国语·鲁语》）

【注释】①宣、成：鲁宣公、鲁成公。②华国：使国家有光彩。③无乃······乎：以揣度、商讨语气表示反诘，可译为“恐怕······吧”。④马饶不过粮莠：易料不过是狼尾草和狗尾草。

5.“谥号”指古代帝王、大臣、贵族等有地位的人死后，后人据其生平评定的称号，带褒贬意义。【乙】文中的季文子谥号为“文”；【甲】文作者（人名）谥号为“”。（2分）

6.为【乙】文加点词语选择正确的解释。（4分）

(1)季文子相宜、成相:（2分）

A.仔细看B.辅助C.容貌D.互相

(2)人其以子为爱爱:（2分）

A.喜爱B.爱护C.怜惜D.吝啬

7.用现代汉语翻译【甲】文画线句。（3分）

微斯人，吾谁与归？

8.请根据要求，完成以下对文言虚词的探究活动。（9分）

(1)以下对【甲】文“或异二者之为”的“或”字，分析不恰当的一项是（3分）

A.“或”字体现出作者对“古仁人之心”是否与“二者之为”有所不同的怀疑。

B.“或”字的意思是或许，这个字反映出作者思索探求“古仁人之心”的过程。

C.“或”字表示委婉的语气，与斩钉截铁地告知相比，“或”体现了作者的谦逊。

D.“或”字有循循善诱之感，作者用委婉的语气勉励滕子京应追求古仁人之志。

(2)【乙】文“人甚以子为爱”的“其”是句中语气词，表示的语气（3分）。

A.揣测B.反问C.期望D.命令

(3)参考注释③，分析【乙】文“无乃非相人者乎”不能改为“非相人者”的原因。（3分）

9.【乙】文中的季文子是否属于【甲】文中提到的“古仁人”？请简述理由。（5分）

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第10—13题（19分）

老手表记

肖复兴

①上中学的时候，有一位女同学和我住在同一条老街上，几乎门对门，挨得很近。她常来家里找我，一起复习功课，一起读诗，一起聊天，一起度过青春期最美好的日子。

②高二暑假过后，她来我家，我忽然发现她的腕子上戴着一块手表。那是块上海牌手表。那个年月，手表是稀罕物。大人戴手表的都很少，我家生活拮据，父亲只有一块有年头的老怀表，却不是揣在怀中，而是挂在墙上，当成全家人都能看得到的挂钟。一个中学生戴块手表，更是少见。

③那是1965年的秋天。她腕子上的这块手表，映着透过窗子照进来的夕阳的光线，一闪一闪的，像跳跃着好多萤火虫，【甲】让我的心里涌起一种说不出来的感觉，仿佛童话里贫儿望见公主头上戴着的闪闪发亮的皇冠。她大概发现了我在注视她的手表，对我说了句：“暑假里过生日，我爸爸给我买的。”说着；一把从腕子上摘下手表，揣进上衣的口袋里。这块手表，【乙】忽然让她有些不好意思。

④1970年，我有了第一块手表。那时，我在北大荒务农。手表是紧俏商品，国产表要票券，外国表则是高价。我本想也买块上海牌手表，却无法找到手表票，弟弟说那就多花点儿钱买块进口的表吧。可进口的手表也不是那么好买，来了货后要赶去排队，去晚了，排在后面，就买不到了。我中学的一个同班同学分配在北京工作，我每一年从北大荒回家探亲，都要和他聚聚，叙叙友