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2025最新小学英语三年级趣味单词游戏练习

一、游戏主题

通过趣味游戏的方式，帮助三年级学生巩固课堂所学的基础单词，提升学生对英语学习的兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中记忆单词的拼写、发音和词义。

二、适用对象

小学三年级学生

三、游戏准备

1.单词卡片：制作包含本学期重点单词（如动物、颜色、数字、家庭成员、日常用品等）的卡片，一面写单词，另一面写中文释义或画有对应图片。

2.游戏道具：小贴纸、小奖品（如铅笔、橡皮等）、黑板、粉笔。

3.分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。

四、游戏环节

（一）单词猜猜猜（15分钟）

1.游戏规则

每组选派一名代表上台，面向黑板，老师给该代表看一张单词卡片（只展示英文单词），台下其他同学可以看到卡片上的中文释义或图片。

台下同学通过用英语描述该单词的特征、用途等（不能直接说出单词），帮助台上的代表猜出单词。例如，如果卡片上是“apple”，台下同学可以说“It’sakindoffruit.It’sredorgreen.”

台上代表有1分钟时间猜出单词，猜对得1分，猜错不得分。然后下一组选派代表上台，依次进行。

2.游戏目的

锻炼学生的英语表达能力和对单词的理解能力，同时增加学生对单词的熟悉度。

（二）单词接力赛（15分钟）

1.游戏规则

老师给出一个单词类别，如“动物”。每组第一个同学说出一个该类别的英语单词，如“cat”，然后下一个同学要以前一个单词的最后一个字母作为开头，说出另一个该类别的单词，如“tiger”。

依次类推，每个同学有10秒钟思考时间，说不出单词或说错的同学所在小组扣1分。进行5轮后，统计各小组得分。

2.游戏目的

帮助学生巩固单词拼写和发音，同时训练学生的反应能力和思维敏捷性。

（三）单词拼图大作战（15分钟）

1.游戏规则

将单词卡片剪成若干小块（根据单词长度，一般剪成3-5块），打乱顺序后分发给各小组。

每组同学合作，将打乱的卡片拼成完整的单词卡片，并正确读出单词和说出中文意思。最先完成且全部正确的小组得3分，第二名得2分，第三名得1分，未完成的小组不得分。

2.游戏目的

加深学生对单词拼写的记忆，培养学生的团队合作能力。

（四）你划我猜（15分钟）

1.游戏规则

每组选派两名同学，一名同学看单词卡片（只展示英文单词），然后用动作和表情向另一名同学传达单词的意思，另一名同学要猜出这个单词。

每组有2分钟时间，猜对一个单词得1分。然后下一组进行，依次轮流。

2.游戏目的

提高学生对单词的理解和运用能力，增强学生对英语学习的趣味性体验。

五、游戏总结（5分钟）

1.老师对各小组的表现进行点评，表扬表现优秀的小组和同学，鼓励所有学生积极参与英语学习。

2.统计各小组的总得分，为得分最高的小组颁发小奖品，为其他小组颁发小贴纸作为鼓励。

3.回顾本次游戏中涉及的单词，再次强调重点单词的拼写、发音和词义，帮助学生巩固记忆。

六、注意事项

1.游戏过程中，老师要引导学生使用英语进行交流，及时纠正学生的发音错误。

2.注意控制游戏时间，确保每个环节都能按计划进行。

3.鼓励所有学生积极参与，避免个别学生主导游戏，让每个学生都能在游戏中有所收获。