贵州省遵义市2024-2025学年5月普通高中毕业班质量试卷生物试题试卷含解析.docVIP

贵州省遵义市2024-2025学年5月普通高中毕业班质量试卷生物试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．滚环式复制是噬菌体DNA常见的复制方式，其过程如图。相关叙述错误的是()

A．a链可作为DNA复制的引物

B．b链不作为DNA复制的模板

C．两条子链的延伸方向都是从5′到3′

D．该过程需要DNA聚合酶和DNA连接酶的催化

2．2019年底，一种新型冠状病毒引发肺炎疫情，下列有关说法正确的是（）

A．该病毒是一种不能引起人体产生特异性免疫反应的新型病毒

B．病毒破坏人体免疫系统导致患者在发病初期出现持续低烧

C．可利用已痊愈患者血清中的记忆细胞帮助患者进行治疗

D．研发相应的疫苗可以对新型冠状病毒起一定的预防作用

3．下列关于胰岛素合成与分泌过程的叙述中，正确的是（）

A．mRNA进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同

B．囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程

C．向胰岛B细胞中注入3H标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体

D．胰岛B细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相但成分基本相同

4．已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段

A．发生180°颠倒 B．重复出现

C．移至非同源染色体上 D．发生丢失

5．下列有关动物或人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A．正常人大量饮用水后，胃肠腔内渗透压下降，抗利尿激素分泌减少

B．寒冷环境中，机体通过增强细胞代谢和收缩毛细血管来增加产热

C．花粉等作为过敏原引发的免疫反应，不具有一定的特异性、记忆性

D．胰岛素随体液运输与靶细胞结合后直接参与细胞内多种生命活动

6．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。下列推论正确的是（）

A．胰岛素可抑制脑神经元的凋亡，但可促进神经细胞的变性、坏死

B．胰岛素可以促进突触前膜释放的神经递质进入突触后膜

C．免疫系统可以防卫并清除体内变性、坏死的神经细胞

D．InR、GLUT的作用可体现蛋白质在细胞膜上行使不同的功能

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）最新研究结果表明，珠峰地区的生态环境已经发生了巨变，植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情况。回答下列问题：

（1）随着海拔高度的上升，珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，影响这种变化的因素有____（至少答出两点）等。其中常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，区别这两个群落的主要特征是____。

（2）珠峰北坡海拔3800m—5000m区域内生长着一种珍贵的草本药材——藏旺拉，调查这种植物的种群数量，可采用的方法是____。为了使调查结果更准确，应该采取____（至少答出两点）等措施。

（3）珠峰海拔6000m—7000m之间几乎终年积雪，但近年来在该地段却出现了绿色植物，从全球气候变化的角度分析，出现这种变化的原因是____。

8．（10分）动物的反射活动之所以能协调，就是因为中枢内既有兴奋活动又有抑制活动；如果中枢抑制受到破坏，则反射活动就不可能协调。

（1）图1表示一种神经中枢抑制产生的机制，图中若①先兴奋会导致③兴奋，但若②先兴奋后①再兴奋，③却不产生兴奋，这说明神经元②为___兴奋/抑制）性神经元，分析其产生作用可能的机理是___。

（2）图2表示另一种神经中枢抑制产生机制，图中神经细胞①兴奋，传递至突触A处使其末梢释放___进入___，再与突触后膜上的___结合，导致③兴奋，传递至突触B时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开，大量Cl-进入细胞①、②上的突触后膜，带来的结果是细胞①、②产生___该过程对于细胞①体现了神经调节中典型的___调节机制。

（3）破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞③释放神经递质，试推测破伤风患者可能出现肌肉___（松弛/痉挛）的症状。

9．（10分）在我国“天下粮仓”的创建之路上，做出杰出贡献的近代科学家“南有袁隆平，北有程相文”。玉米(2n＝20)是我国栽培面积最大的作物，具有悠久的种植历史，玉米育种专家程相文曾说：一粒种子可以改变一个世界，一个品种可以造福一个民族。“他一生只做好了一件事——玉米育种”。请分析回答相关问题：

（1）栽种玉米不仅需要辛勤的劳动付出，《齐民要术》