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2026四川九州电子科技股份有限公司关于招聘AOI编程等岗位48模拟试卷(浓缩300题）

第一部分单选题(100题)

1、一个社会有希望，有可以让人讴歌与向往的前景，关键就在于公民既有权利追求自由，又有义务担负责任。“只讲自由，不讲责任”和“只讲责任，不讲自由”一样，都因为权利与义务的不对等而使社会迷失于个人和集体两个极端，使社会最终失去前途，而身处其中的任何个人也因此难以获得真正的安全与幸福。这段话强调的是（）

A.公民不能只讲自由或只讲责任

B.公民既要追求自由也要承担责任

C.公民权利与义务应该相应对等

D.公民权利和义务与自由和责任共存

【答案】：D

2、13，19，-3，11，（）

A.8

B.5

C.-4

D.-7

【答案】：D

3、下列人格特征中，有助于增强人际关系的是（）。

A.诚实守信，乐于助人

B.心胸狭窄，毫发必争

C.目中无人，唯我独尊

D.崇拜金钱，纵欲享乐

【答案】：A

4、下列各句中，加横线的词语所指地域与现在所指都不相同的一组是（）。

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.①③⑤

【答案】：D

5、桌面上有三个相同的烧杯，第一个是空烧杯，第二个烧杯内装有100ML的水，第三个烧杯内装有200ML的水，用玻璃棒敲击烧杯的边沿，发现三个烧杯被敲击的声音都不相同，则下列说法正确的是（）。

A.敲击第一个烧杯音调最高

B.敲击第二个烧杯音调最高

C.敲击第三个烧杯音调最高

D.敲击三个烧杯的音调是一样的

【答案】：A

6、12.7,20.9,31.1,43.3，（）

A.55.5

B.57.5

C.57.7

D.59.7

【答案】：B

7、教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

【答案】：B

8、要讲一些极端的例子，任何时代、任何制度都有，但就人们的日常生活而言，如何对待生命、他人、痛苦、恐惧、尊严或他人的成就，则最能显现出一个国家里支配着人们日常行为的普遍性的价值观念。对汽车撞死人熟视无睹，不去搀扶摔倒的老人，还有各种五花八门的欺诈和作弊，所有的一切，在价值观念上所显现出的弊端也许比战场上的逃兵、抗议游行中的冲突和死亡更为触目惊心，只是由于它太日常化了，真的已经为我们所习惯。若要在上述文字前加一个中心句，最恰当的是（）

A.所谓的价值观，是指人们认定事务、辨别是非的一种思维或取向

B.所谓的价值观，应该体现在人们的日常生活中

C.我们已经丧失了几千年来人类传承的某种习惯性的道德承诺

D.价值观念的缺失是某些社会群体面临的重要问题

【答案】：B

9、芯片对于（）相当于（）对于书本

A.微电路；文字

B.光刻机；印刷机

C.光刻；编辑

D.手机；纸张

【答案】：D

10、习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，引用了恩格斯的名言：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”这句话蕴含的哲理是（）。

A.社会存在决定社会意识

B.社会实践决定认识成果

C.主要矛盾决定根本任务

D.经济基础决定上层建筑

【答案】：A

11、下列做法不符合法律规定的是（）。

A.某区人大常委会接受区长辞职

B.某县人民法院受理起诉县教育局的案件-

C.某省人民政府制定《行政程序暂行规定》

D.某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议

【答案】：C

12、（）之于中国相当于（）之于英国

A.指南针——航天飞机

B.长江——伦敦

C.曹雪芹——莎士比亚

D.京剧——舞蹈

【答案】：C

13、.中国民兵在抗日战争中取得的一系列重大胜利，下列不属于抗日战争中取得的成就是（）

A.平型关大捷

B.昆仑关大捷

C.镇南关大捷

D.台儿庄大捷

【答案】：C

14、人都有趋利避害的利己主义动机，个人行为的目的总是为追求自身效用（利益）的最大化，而一件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个人效用的追求中，不仅包括对物质财富的追求，热切也包括对非物质（精神）满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。由此可以推出（）

A.人的利他主义行为往往处于利己主义动机

B.人对精神满足的追求强于对物质财富的追求

C.扶贫济危是人人具有的本性

D.人人都认为物质财