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中考语文阅读理解《现代化学习方式—自主学习》《自主学习的必要性》《提升自主学习能力的方法》含答案解析

阅读下面的材料，完成后面小题。

材料一：

【现代化学习方式——自主学习】

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

对于中学生而言，课堂上的自主学习并非独行其事，而是指学生不盲从老师，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，变老师要我学为我要学，摆脱对老师的依赖感。

图1自主学习的表现方式

材料二：

【自主学习的必要性】

自从20世纪60年代以来，人类社会的知识就出现加速增长和老化的现象，知识激增特别明显，知识更新的速度要求人们必须具备自主学习能力才能够适应社会变革的需要。

首先，自主学习提高了学生在校学习的质量。自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解。

其次，自主学习能力是创新人才必备的基本功。需要人的学习活动具有很强的独立性、自主性、自律性。

再次，自主学习能力是个体终生发展的需要。《学会生存》一书说：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”没有自主学习能力的人就会面临着被社会发展所淘汰的结局。

图2学习金字塔

材料三：

【提升自主学习能力的方法】

影响自主学习能力的因素是多样的，方法也是多元的。如：

第一，激发学习兴趣，寻找动力。学生学习兴趣浓厚，深入研习，广泛涉猎，遇到困难时表现出顽强钻研的精神。

第二，建立和谐融洽的师生关系。学生喜爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程，也促进学生自主学习意识的形成。

第三，明确学习目标，合理分配每天的学习任务，合理规划时间，按照既定的时间表行事。这样可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。

第四，及时复习。及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。

第五，向他人提问。无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。

第六，养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和归纳、总结问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。

第七，保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。

图3影响自主学习能力的因素

在学习活动周期间，你所在的研究小组选定了“自主学习”的研究方向，收集并整理了以上材料。

（1）请观察图2，简要概括你得出的结论。

（2）请观察图3，提出两条材料三中没有涉及的提升自主学习能力的方法。

（3）小组在研究过程中对一部分家长进行了关于“自主学习”的电话访谈，这是部分家长的反馈：

小晨爸爸：“学生哪里会自主学习，都是浪费时间。”

小明妈妈：“老师讲什么就学什么，还是老师时刻带着学才好！”

请你结合材料内容纠正家长们对“自主学习”的看法。

写作提示：①思路清晰；②语言得体；③不少于100字。

【答案】（1）在“学习金字塔”中，主动学习比被动学习的学习内容平均留存率高，其中主动学习中的“教授给他人”的方法留存率最高，被动学习中“听讲”留存率最低。

（2）提升自主学习的方法还有：①提升自信心，自信心是动力的源泉，是遇到挫折时继续向前的保障；②父母关系整合，征得父母的理解与支持。

（3）叔叔/阿姨好！自主学习是真正切实有效的。自主学习并不意味着脱离老师，而是充分发挥学生的积极主动性进行学习。自主学习与以往的被动学习是相互促进的，自主学习对于提升在校学习质量、创新人才成长、学生的终生发展都有巨大作用，我们需要提升这种能力，才能跟得上不断变化的时代。请叔叔/阿姨理解我们，让我们做回学习的主人！

【解析】（1）本题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。仔细观察图2，此题就抓住上网时间、年龄、上网目的的数据比较得出结论。观察图表可知，图表名称为“学习金字塔”，展示的内容是学习方法与学习内容平均留存率之间的关系。不同的学习方法相对应的平均学习留存率不同。从听讲到教授给他人，学习的主动性逐渐升高，被动性逐渐减弱，学习参与度越来越高，平均学习保持率越来越高。这几项中“教授给他人”占比最高，达到“90%”，被动学习中“听讲”留存率最低，占比“5%”。据此提炼作答即可。

（2）本题考查学生的分析整合能力。材料三中没有缺少图3中没有涉及的因素有“专注力”“自信心”“父母关系整