2025年教师职称-山西-山西教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-山西-山西教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年教师职称-山西-山西教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应()对待学生差异。

A.一视同仁

B.分层对待

C.严格区别

D.因材施教

【参考答案】D

【解析】因材施教是教师职业基本要求,强调根据学生个体差异调整教学策略。一视忽视差异,严格区别违背平等原则,均不符合规范表述。

2、初中体育课堂中,运动损伤急性期处理应首选()。

A.外用止痛药

B.RICE原则(休息、冰敷、加压、抬高)

C.拉伸放松

D.热敷

【参考答案】B

【解析】RICE原则是急性损伤标准处理方案:冰敷(减少肿胀)、加压包扎、抬高患处、限制活动。外用药可能掩盖症状,热敷适用于慢性损伤,拉伸需在恢复期进行。

3、体育与健康课程中,健康行为习惯养成属于()教学目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观.习惯养成

【参考答案】D

【解析】根据三维目标体系,习惯养成独立于传统三个维度,是新课标新增目标。D选项直接对应课程标准表述,其他选项均不符合。

4、篮球运动中,易导致膝关节损伤的常见技术错误是()。

A.投篮时屈膝缓冲

B.跨步抢断时脚跟先着地

C.运球时身体前倾

D.禁区外起跳投篮

【参考答案】B

【解析】脚跟先着地易造成膝关节内扣,增加半月板损伤风险。A选项缓冲动作可保护关节,C选项身体前倾属正确姿势,D选项属规则问题。

5、体育课堂安全要求中,准备活动时间应不少于()分钟是()的规定。

A.10/15

B.15/20

C.20/25

D.25/30

【参考答案】B

【解析】《体育与健康课程标准》规定:初中生准备活动时间≥15分钟,且需包含专项热身。A选项对应小学低年级,C/D选项超出必要时长。

6、体育学科核心素养包括()要素。

A.运动能力、健康行为、体育品德

B.知识技能、教学能力、评价能力

C.安全意识、团队精神、规则认知

D.竞技水平、裁判能力、组织能力

【参考答案】A

【解析】2022版课标明确体育学科核心素养为:运动能力、健康行为、体育品德,B选项是教师核心素养,C/D为具体能力表现。

7、初中体育单元教学设计通常包含()环节。

【】A.目标设定-内容编排-评价反馈B.准备-实施-总结

C.导入-讲解-练习D.计划-执行-评估

【参考答案】A

【解析】单元教学设计遵循系统化原则,A选项完整覆盖教学设计闭环。B选项是课时结构,C选项是具体教学步骤,D选项未体现目标设定。

8、《体育与健康》教材中,体能发展模块包含()类训练内容。

A.力量/速度/耐力/柔韧

B.力量/灵敏/协调/平衡

C.力量/爆发力/核心/协调

D.力量/耐力/柔韧/灵敏

【参考答案】A

【解析】体能发展模块按生理维度划分,包含力量、速度、耐力、柔韧四大基础要素。B选项灵敏属于专项能力,C/D选项组合不完整。

9、体育课堂中,心率监测主要用于评估()教学效果。

A.运动强度

B.技能掌握

C.学习兴趣

D.课堂纪律

【参考答案】A

【解析】心率监测通过靶心率区间(最大心率的60-80%)判断运动强度是否适宜。技能掌握需通过动作观察,兴趣和纪律属教学效果不同维度。

10、在初中体育与健康课程中,运动损伤的急救处理应首先采取()。A.立即热敷患处B.加压包扎止血C.抬高患肢D.服用止痛药

A.立即热敷患处

B.加压包扎止血

C.抬高患肢

D.服用止痛药

【参考答案】B

【解析】急性运动损伤初期应遵循RICE原则:Rest(休息)、Ice(敷)、Compression(加压包扎)、Elevation(抬高患肢)。加压包扎是控制出血的关键步骤,热敷和止痛药可能加重肿胀。

11、体育教学原则区别对待要求教师()。A.统一讲解示范B.关注个体差异C.增加课时量D.统一标准

A.统一讲解示范

B.关注个体差异

C.增加课时量

D.统一考核标准

【参考答案】B

【解析】区别对待原则强调根据学生体能、兴趣差异设计分层任务。统一讲解示范和考核标准违背个性化教学,增加课时量无助于差异化指导。

12、初中体育《体能测试》项目包含()项核心内容。A.50米跑仰卧起坐800米跑篮球运球

A.50米跑仰卧起坐800米跑篮球运球

B.立定跳远引体向上游泳50米跑

C.坐位体前屈50米跑立定跳远仰卧起坐

【参考答案】A

【解析】学生体质健康标准要求初中生测试50米跑、仰卧起坐、800米跑(女)或1000米跑(男),篮球运球为选测项目。

13、体育课堂安全要求三检查不包括()。A.器

您可能关注的文档

文档评论(0)

山水教育[全国可咨询] + 关注
官方认证
服务提供商

山水教育专注行业研报、成人教育、自考、考研考博培训,建筑行业职业资格证书考试、卫生系统职业资格考试、大学专业考核试题等等,欢迎垂询,助您考试成功!

认证主体成都梦创星野科技有限公司
IP属地广西
统一社会信用代码/组织机构代码
91510114MACPUY5K3K

1亿VIP精品文档

相关文档