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生态系统的结构和功能
(第一课时);1.了解生态系统的概念和组成,理解食物链、食物网的概念及生态系统中的物质循环和能量流动。(生命观念)
2.通过食物链、食物网的学习,培养学生的信息提炼能力;通过思维训练活动,提升学生系统、整体地思考问题的能力。(科学思维)
3.通过学习生态系统的组成及功能,认识到保护生态平衡的重要性,增强保护生态系统的责任意识,并在生活中践行保护生态环境的行为,积极宣传生态系统保护知识。(态度责任);1.生物生活的环境不仅是指生物的__________,还包括存在于它周围的影响它生活的_________。
2.环境中影响生物_____和______的因素叫生态因素。可分为_
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