高考物理一轮复习知识点21：探究加速度与力、质量的关系（拔尖解析版）.docx

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知识点21：探究加速度与力、质量的关系

考点一：教材原型实验

【知识思维方法技巧】

误差的理解及特点：

（1）系统误差：由于仪器本身不精密、实验方法粗略或实验原理不完善而产生的误差。系统误差总是同样偏大或偏小。系统误差可以通过更新仪器、完善原理和精确实验方法来减小。

（2）偶然误差：由各种偶然因素如测量、读数不准确、作图不规范造成的误差．偶然误差表现为重复做同一实验时总是时大时小．偶然误差可用多次测量求平均值或作图的方法来减小。

【典例1拔尖题】做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，图甲是教材中的实验方案；图乙是拓展方案，其实验操作步骤如下：

(ⅰ)挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为M

该用户很懒，什么也没介绍

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