教育学题海答案与提炼.pdfVIP

、单选

1.【】D。

2.【】B。解析：教育的生物说认为教育是人和动物共有的一种本能。

3.【】D。解析：教育的生物说是教育史上第一个正式有关教育的学说。

教育的生物论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的归之于动物的本能行为，教

育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代

表人物：利托尔诺、沛西•能。

4.【】C。

5.【】C。解析：教育功能是教育活动和教育系统对发展和社会发展所产生的各种

影响和作用。

6.【】D。

7.【】B。解析：这是教育的功能。

8.【】B。解析：古代教育的典型特征是教育与生产相分离。

9.【】A。解析：社会学校教育内容主要是礼乐射御书数。

10.【】B。解析：古希腊的教育包括斯巴达教育和雅典教育，其中斯巴达教育崇尚，

教授、体操；雅典教育崇文，教授内容比较全面，教授德育、智育和美育。

11.【】C。解析：本题考查的是学习理念。

12.【】B。

13.【】B。解析：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，研究任务是揭示教育规律。

14.【】B。解析：教育家提出了平行教育思想，主要是指集体主义与个别

教育相结合。还提出了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。

15.【】C。

16.【】B。解析：“有教无类”体现的是教育的观念。

17.【】A。解析：提出“不愤不启，不悱不发”，是我国最早提出启发性教学的教

育家。

18.【】D。解析：《学记》：不仅是古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问

题的论著。

19.【】B。

20.【】C。解析：“长善救失”是指教书的人，要发现并纠正学生的。“过少、

、单选

1.【Answer】D.

2.【Answer】B.Analysis:Thebiologicalorigintheoryofeducationbelievesthateducationisaninstinct

sharedbyhumansandanimals.

3.【Answer】D.Analysis:Thetheoryofbiologicaloriginofeducationisthefirstformally

proposedtheoryabouttheoriginofeducationinthehistoryofeducation.Biogenesistheoristsof

education,guidedbyDarwinstheoryofbiologicalevolution,attributetheoriginofeducationto

theinstinctivebehaviorofanimals.Theeducationalprocessisaninstinctiveprocesscarriedout

accordingtobiologicallaws,completelydenyingthedifferenceweenhumansandanimals,

anddenyingthesocialnatureofeducation.Representativefigures:Litorno,Pesci•neng.

4.【Answer】C.

5.【Answer】C.Analysis:Educationalfunctionsarethevariousin