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Unit1What’sthematter?
Teachinggoals:
1.词汇:让学生熟记这些单词，能够很熟练地表示身体部位的某些单词.
2.能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议.
3.通过练习，争取能够提高学生的能力.
4.文化欣赏，文化.
Importantanddifficultpoints:
1.Words
2.Howtotalkaboutthehealthandgivetheadvice.
Period1
Teachingprocedures:
Step1Leadingin
1.T:Howmanypartsofthebodycanyouname?
What’sthis?(head,mouthetc.)
Todaywe’lllearnsomepartsofthebody.
2.Thisismyhead.Oh,Ihaveaheadache.
Step2Pre-task
1.ReadthenewwordsbytheSsfirst.
2.ThenchecktheSsiftheycanreadthenewwordsbythemselvescorrectly.ifthereisa
mistakes,correct.
3.Practicereadingthenewwords.Givethem6minutes.
4.Haveacompetitionweenboysandgirls.Writethewordsyourememberedjustnowon
theblackboard.
5.DothispartbytheSsfirst.Writethecorrectletterafterthenameofeachbodypartonthe
list.
6.Checktheanswers.
7.yagame.AlltheSscloseyourbooks,we’llhaveainstructortosay:Touchyournose
/head/rightear….Let’sseewhichstudentdoitcorrectlyandquickly.FirstalltheSsdothis
game.Thenhavecompetitionsweenboysandgirls.5boysand5girlstothefronttodowhatthe
instructorsaid.ifyouarewrong,pleasegobacktoyourseats,thelastonewhostandsatthefrontis
thewinner.
Step3While-task
Listenandchecktheanswers.
Workinpairsandactout.
1.Pointouttheeightitemsinthisactivity.Readtheitemtotheclass.Ssrepeat.
2.Therearedifferentconversations.Listencarefully.peoplearetalkingabouthealthproblems
theyhaveandgettingadvice.
3.M
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