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抓实集备“读、思、写、议、改、用”,让课堂真正提质增效——校长在教师大会上的讲话
各位老师:
今天把大家召集到一起,既不是走流程开个常规例会,也不是搞形式主义的“教研打卡”,而是我这两个多月来,随堂听了23节课、翻了56本教案、找12位学生和8位教研组长聊过之后,心里压了太多话,不吐不快。咱们学校现在的教学现状,表面看风平浪静,每个老师都在忙备课、忙上课、忙批改,但骨子里的问题已经越来越明显——“各自为战”的教学模式,正在让我们的课堂效率打折扣,让学生的学习效果两极分化。
我今天不想讲空泛的大道理,核心就一件事:把集体备课从“走过场”变成“真落实”,从“凑人
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