精品解析：天津市双菱中学2025-2026学年高二上学期第一次月考质量检测化学试卷（解析版）.docxVIP

2025—2026高二年级化学第一次质量检测试卷

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.中华优秀传统文化涉及了很多化学知识，下列有关说法错误的是

A.《易经》记载：“泽中有火”、“上火下泽”，存在化学能与热能的转化

B.等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，前者放出的热量多

C.高效光解水催化剂能降低化学反应的活化能

D.由C(s，石墨)=C(s，金刚石)可知金刚石比石墨稳定

【答案】D

【解析】

【详解】A．“泽中有火”、“上火下泽”指的是甲烷在湖泊池沼水面上起火燃烧，燃烧过程是化学能转化为热能的过程，故A正确；

B．同种物质固态的能量比气态低，所以等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，前者放出的热量多，故B正确；

C．高效光解水催化剂能降低化学反应的活化能，加快反应速率，故C正确；

D．石墨转化为金刚石的反应是反应物总能量小于生成物总能量的吸热反应，物质的能量越高越不稳定，所以石墨比金刚石稳定，故D错误；

故选D。

2.下列热化学方程式及其描述正确的是

A.乙醇燃烧热的热化学方程式：

B.稀氨水和稀盐酸反应的热化学方程式：

C.完全燃烧生成氮气和气态水时，放出133.5kJ热量，热化学方程式

D.下，将和置于密闭的容器中充分反应生成，放出热量19.3kJ，热化学方程式为

【答案】C

【解析】

【详解】A．依据燃烧热的定义，热化学方程式中可燃物为1mol，产物为稳定的氧化物，应该生成H2O(l)，A错误；

B．一元强酸与强碱的中和热约为57.3kJ·mol-1，是弱碱，在水溶液中电离吸热，1mol和1molHCl反应放出的热量小于57.3kJ，B错误；

C．完全燃烧生成氮气和气态水时，放出133.5kJ热量，则完全燃烧生成氮气和气态水时，放出133.5kJ×4=534kJ热量，热化学方程式为，C正确；

D．氮气和氢气的反应是可逆的，500℃、30MPa下，将和置于密闭的容器中充分反应生成的物质的量小于1mol，放热19.3kJ，生成1mol时放出的热量大于38.6kJ，则，D错误；

故选C。

3.硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为，下列各组实验中最先出现浑浊的是

实验

反应温度/

溶液

稀

25

5

0.1

10

0.1

5

25

5

0.2

5

0.2

10

35

5

0.15

5

0.15

5

35

5

0.2

5

0.2

20

A.A B.B C.C D.D

【答案】C

【解析】

【详解】温度越高化学反应速率越大，浓度越大化学反应速率越大，则越先生成沉淀，且一般温度对化学反应速率影响大于浓度对化学反应速率影响，温度：，则化学反应速率小于；浓度：，则反应速率；浓度：，则化学反应速率：，所以化学反应速率：，则最先生成沉淀的是C；答案选C。

4.对于反应，I为中间体，反应历程的示意图如下。相同条件时，实线为无催化剂，虚线为有催化剂。下列说法错误的是

A.该反应为反应物总键能小于生成物总键能

B.使用该催化剂能极大缩短该反应达平衡的时间

C.该反应的决速步为：

D.其他条件不变时升温，该反应逆向移动

【答案】B

【解析】

【详解】A．从图中可以看到，反应物S的能量高于生成物T的能量，则该反应为放热反应，反应物总键能小于生成物总键能，A正确；

B．该反应的决速步为S→I，而催化剂降低的是I→T的活化能，所以不能极大缩短反应达平衡的时间，B错误；

C．反应的决速步是活化能最大的步骤。在图中，有无催化剂时S→I的活化能大于I→T的活化能，所以该反应的决速步为S→I，C正确；

D．该反应为放热反应，其他条件不变时升温，该反应逆向移动，D正确；

故选B。

5.下列说法正确的有

(1)活化分子间的碰撞不一定能发生化学反应

(2)普通分子间的碰撞有时也可能发生化学反应

(3)增大反应物的浓度，可增大单位体积内活化分子数，从而使有效碰撞次数增多

(4)有气体参加的化学反应，若增大压强(缩小容器体积)，可增大活化分子百分数，从而使速率加快

(5)化学反应的实质是旧化学键断裂和新化学键形成的过程

(6)升温能降低反应活化能，增大活化分子百分数，从而加快化学反应速率

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【详解】①活化分子有合适的取向，发生的碰撞才能发生化学反应，故①正确；

②普通分子能量较低，之间不可能发生化学反应，故②错误；

③增大反应物浓度，活化分子百分数不变，单位体积内活化分子数增多，从而使有效碰撞次数增多，反应速率加快，故③正确；

④增大压强，浓度增大，但活化分子百分数不变，故④错误；

⑤化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程，分子先成为活化分子，活化分子发生碰撞，可生