考研护理学硕士2025年护理学导论试卷（含答案）.docx

考研护理学硕士2025年护理学导论试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.护理学

2.自理模式

3.护理研究

4.护理伦理

5.社区护理

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述护理学发展的四个主要阶段及其主要特征。

2.简述奥瑞姆自理模式的三个基本要素。

3.简述护士在护理实践中的主要角色。

4.简述护理研究中的抽样的基本要求。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述护士在促进患者适应过程中所扮演的角色和采取的措施。

2.结合实际，论述护士在护理实践中应如何贯彻护理伦理的基本原则。

3.论述护理研究在护理实践发展中的重要作用。

四、案例分析题（15分）

患者张女士，62岁，因乳腺癌接受手术治疗，术后出现轻度疼痛、焦虑情绪，对康复锻炼存在顾虑。护士小王负责ее护理。请结合相关理论，分析护士小王在此次护理过程中应如何运用沟通技巧、健康教育和心理支持等方法，帮助患者克服困难，积极配合治疗和康复计划。

试卷答案

一、名词解释

1.护理学：是研究人类健康维护、促进、恢复和死亡的自然科学与社会科学的结合，旨在通过系统性的专业实践，帮助个体、家庭和社区达到并维持最佳健康状态的应用科学。其核心是关怀，强调以服务对象为中心，运用科学知识和技术提供护理服务。

**解析思路：*定义需包含护理学的研究对象（健康、疾病、康复、死亡）、学科性质（自然与社会科学结合）、核心实践（系统性专业实践）、服务对象（个体、家庭、社区）、核心价值（关怀）、目标（维持/达到最佳健康状态）以及关键要素（科学知识、技术、服务）。

2.自理模式：是由美国学者奥瑞姆提出的一种护理理论，认为个体具有满足自身自理需求的潜能，当个体的自理需求超出其自理潜能时，就需要他人提供助理性护理，护士的角色就是评估个体的自理需求和自理潜能，并制定和实施相应的护理计划，以帮助个体满足其自理需求。

**解析思路：*定义需包含提出者、核心概念（自理需求、自理潜能、依赖性）、护士角色（评估者、计划者、实施者）以及理论的基本逻辑（需求与潜能的关系、护理的介入）。

3.护理研究：是指在护理理论指导下，系统收集、分析、解释和传播与护理相关的知识的过程。它旨在发现和验证护理知识，解决护理实践中的问题，改进护理质量，促进护理学科的发展。

**解析思路：*定义需包含研究性质（系统性过程）、指导（护理理论）、目的（发现/验证知识、解决问题、改进质量、促进发展）、核心活动（收集、分析、解释、传播）。

4.护理伦理：是指在护理实践中应遵循的道德原则、规范和行为准则，是判断护理行为是非善恶的标准。它为护士提供了在复杂情境下做出合乎道德决策的框架，主要涉及尊重自主、不伤害、行善和公正等原则。

**解析思路：*定义需包含适用领域（护理实践）、性质（道德原则、规范、准则）、功能（判断是非善恶的标准）、核心内容（如自主、不伤害、行善、公正等原则）。

5.社区护理：是指在社区范围内，以社区人群为对象，运用公共卫生学和护理学理论、技术与方法，进行健康促进、疾病预防、康复服务和健康照顾的活动。其目标是提高社区人群的健康水平和生活质量。

**解析思路：*定义需包含工作场所（社区）、服务对象（社区人群）、理论基础（公卫学与护理学）、活动内容（健康促进、预防、康复、照顾）、目标（提高健康水平和生活质量）。

二、简答题

1.简述护理学发展的四个主要阶段及其主要特征。

*早期阶段（南丁格尔时期前）：主要特点是护理工作主要由宗教团体、家庭或专门的护士学校承担，缺乏系统理论指导，以技术操作为主，专业性不强。

*科学化阶段（南丁格尔时期）：以南丁格尔的贡献为标志，强调护理的教育化和科学化，建立了正规的护士培训制度，注重卫生习惯和环境的改善，护理开始成为一门专业。

*行为主义阶段（20世纪初至中期）：受心理学和行为科学影响，强调通过观察和测量行为来评估患者需求并指导护理活动，注重护理技术的规范化和程序化，但对人的整体性和心理社会需求关注不足。

*生物-心理-社会阶段（20世纪中期至今）：受整体人观念影响，强调护理对象是一个生物、心理、社会相统一的整体，护理不仅要处理疾病，还要关注患者的心理社会需求和整体健康，护理理论多样化发展，护理研究日趋深入。

**解析思路：*需列出四个明确的阶段，并对每个阶段给出核心特征的描述，体现护理学从无到有、从低级到高级、从单一到全面的发展过程，特别是南丁格尔的转折作