五章相交线与平行线同步教学：垂线概念与性质.pdfVIP

5.1.2垂线(第2)

一、内容和内容解析

1.内容

垂线的概念和性质，点到直线的距离．

2.内容解析

垂线的概念、画法和性质是“图形与几何”领域的基本内容之一，在生活中有着广泛的

应用，对它的学习是在相交线、对顶角等知识的基础上进行的，是进一步学习空间里的垂直

关系，研究三角形、四边形等平面图形以及平面直角坐标系等知识的基础．

垂直是相交的特殊情况，它是利用角的特殊数量关系来刻画的．当两条直线相交所成的

四个角中任意一个角等于90°时，两条直线垂直．垂线有两个性质，第一个性质是“过一点

有且只有一条直线与已知直线垂直”，体现了垂线的存在性和唯一性，这是垂线作图的保

证．第二个性质是“垂线段最短”，是定义点到直线距离的依据．

本章主要研究两条直线的位置关系——相交与平行，它是通过有关角的知识反映出来

的，因而垂线知识的学习体现了利用角的数量关系研究两直线的位置关系的方法．另外垂线

的概念和性质，蕴含着“从一般到特殊”的认识规律．

基于以上分析，可以确定本节课的教学重点：垂线的概念和性

质．二、解析

本节课的主要内容是垂线的概念和性质，这是全章的重点内容之一．本节课用前面练习

中的相交线的模型作演示，让学生注意观察：转动木条b时，它和木条a互相垂直的位置有

几个，从而认识垂线的唯一性；当角α是直角时，其他三个角也都是直角．接着给出垂直的

符号语言和图形语言的表示，从不同角度认识垂直．由对顶角和邻补角的性质，无论形成的

角中哪一个角是直角，都可以判断两条直线互相垂直．反过来，两条直线互相垂直，它们的

四个交角都是直角．

垂线有两个性质，第一个性质是说垂线的存在性和唯一性，这是垂线作图的保证．本节

课通过一个“探究”来让学生体会这条性质．用三角尺画垂线，学生面学段已经学过．除了

让学生画图外，又让学生通过折纸作垂线，经历动手操作，体会垂线的存在性和唯一性．垂线的第

二个性质是“垂线段最短”，本节课首先提出了一个挖渠的实际问题，接下来通过探究，让

学生比较垂线段与其他点与直线的连线的长短，从而发现“垂线段最短”的性质，再

5.1.2PerpendicularLine

(son2)

1.Contentandcontent

analysis

1.内容

Theconceptandpropertiesofverticallines,the

distancefromapointtoastraightline.

2.Content

analysis

Theconcept,drawingmethodandpropertiesofverticallinesareoneofthebasiccontentsinthefieldof

GraphicsandGeometryandarewidelyusedinlife.Thestudyofverticallinesisbasedontheknowledgeof

intersectinglinesandvertexang.Itisthebasisforfurtherlearningofverticalrelationshipsinspace,thestudyof

nefiguressuchastriangandquadrilaterals,andthenerectangularcoordinatesystem.

Perpendicularisaspecialcaseofintersection,whichischaracterizedbythespecialquantitativerelationshipof

ang.Whenanyofth