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[实用]复习计划8篇

复习方案篇1

本学期是同学升学关键的一学期，九班级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得抱负成果的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成果。为了进一步巩固同学学校三年所学思想品德的学问，以及同学对所学思想品德学问的理解和应用，有效的提高同学中考考试的学业成果，根据学校及教研组的支配，特制定九班级思想品德学科复习方案。

一、同学基本状况分析

本校九班级同学通过两年半学校的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特别性，同学的思想波动性比较大，有部分同学有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分同学在学习过程中也存在学问学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的力量。因此，这一个学期要尽快提高同学的学业成果，让他们顺当的毕业，必需要下一番苦功夫不行。

二、指导思想

以教育部学校《思想品德课程标准》为标准，以株洲市《中考指导丛书》为指导，以同学为本，让同学巩固学校阶段思想品德课程中重要的内容学问点，同学能够敏捷的应用和理解所学的学问，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高同学中考考试的学习成果。教研组老师精诚团结、取长补短、资源共享、注意实效，以集体的力气确保学科优势。

三、教学内容

1、七班级思想品德课本－－九班级思想品德课本；

2、株洲市中考思想品德考试说明与指导；

3、5月1日----4月30日国内外重大时事；

4、生命与健康学问；

5、强化模拟训练。

四、时间按排

依据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：

第一阶段：3月至4月底。主要实行地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟识课本特别重要，所以实行地毯式复习。此文转自

对七班级－－九班级思想品德课本中全部学问进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将株洲市学业水平考试指导一书要求的学问点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础学问的领悟、记忆、理解、运用，并使其系统化。

其次阶段：5月。专题复习，以株洲市学业水平思想品德指导与说明为主要资料。即教会同学将社会热点问题与所学的学问点紧密联系，用所学学问解决实际问题。

对国内外重大时事、时政热点进行讲解，留意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思索问题的方法和解题方法的训练。侧重提高同学的分析力量，解决问题的力量，指导同学学以致用。

第三阶段：6月。进行综合性复习，培育同学综合运用力量。广泛收集资料，细心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：

首先要选基础，即通过多练使基础学问在理解和应用上达到运用自如、娴熟、精确?????、举一反三。

其次,选薄弱环节训练，就是对同学易出问题的学问点或思想熟悉方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；

第三：时政热点训练．集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。

最终,选类型训练，把握各种类型题的特点和解题方法。

考前一周左右，同学自由复习，老师引导同学查漏补缺、少背多思，让同学自主复习的目的是避开其有过多的依靠性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调留意事项。

五、教学措施

从去年考试的形式、考试的题型以及考查的学问点，结合我校的教学实际状况,同学学习的基础状况，我认为思想品德中考的复习应留意以下几个方面的问题：

（一）、单元复习，夯实基础

学校思想品德中考主要是考查同学对基础学问的把握状况及应用基础学问分析思想、行为、社会生活的力量。这就要求老师在复习的过程中要做到；讨论“课标”和“考纲”，明确复习限度。关心同学梳理课本学问，使同学构建课本学问体系，指导同学细化落实考点。

（二）、专题复习，整合学问

在复习过程中老师可以以课本学问的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导同学多角度进行思索，把分散于教材的学问电联系起来构成整体。

（三）、适度训练，提高力量

训练是学问向力量转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维力量和表达力量才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以老师在复习过程中应当细心编制训练