四川省成都市石室中学2024-2025学年初三第二次联考初三生物试题含解析.docVIP

四川省成都市石室中学2024-2025学年初三第二次联考初三生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、通常人手被扎时会出现缩手反射，但在医院采集指血时不会缩手。下列叙述不正确的是

A．缩手反射的感受器在皮肤B．缩手反射的神经中枢在脊髓

C．缩手反射属于复杂反射D．采血时不缩手是由于受到大脑的控制

2、下列生物中能产生抗生素的是（?）

A．酵母菌????????????????????????????? B．白僵菌?????????????????????????????? C．青霉菌????????????????????????????? D．苏云金杆菌

3、如图是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的两个视野。下列说法不正确的是()

A．图甲为口腔上皮细胞，细胞内无液泡

B．图乙细胞构成了组织，具有保护功能

C．图甲细胞核被染成蓝色，操作失误导致出现了气泡

D．图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，有细胞壁和大液泡

4、世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）

A．物种多样性 B．数量多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性

5、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）

A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响

C．环境影响生物 D．环境适应生物

6、如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（）

A．图中④只能朝向心室方向开闭

B．图中A内是经过肺循环回来的血液

C．图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血

D．图中②是将血液运往全身去的血管

7、近年来多地PM2.5指数较高，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。下列说法不正确的是（）

A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限

B．雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气

C．植树造林可以减少雾霾改善空气质量

D．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液

8、下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是()

A．传染病人要及时隔离 B．病死的动物要深埋

C．按时做好预防接种 D．生吃瓜果要洗净

9、白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成分别是（）

A．AA和AA B．AA和Aa C．Aa和Aa D．aa和aa

10、关于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识，下列叙述不正确的是（）

A．桃的结构层次：细胞→组织→器官→植物

B．桃花结果需经过：开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成

C．细菌培养的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养

D．植物进化的大致历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

11、在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项不符合题意的是（）

①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压

A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥

12、红细胞之所以呈红色是因为（）

A．含血红蛋白 B．含有红色素

C．含铁 D．红细胞膜呈红色

13、观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的措施是（）

A．换其他目镜 B．换其他物镜

C．移动装片 D．转动粗准焦螺旋

14、图表示的是模拟膈肌运动的示意图，有关叙述中不正确的是（）

A．图甲表示呼气，肺内气压大于外界气压

B．图甲中膈肌舒张，肺内容积缩小

C．图乙表示吸气，外界气压小于肺内气压

D．图乙中膈肌收缩，肺内容积扩大

15、家鸽卵细胞的细胞膜是（??）

A．卵壳 B．外层卵壳膜 C．内层卵壳膜 D．卵黄膜

16、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是

A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量

C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡

17、关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）

A．生物进化的历程之一是从水生到陆生

B．