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专题02函数(十六大题型)
题型一函数的概念
题型二函数解析式
题型三自变量取值范围(高频)
题型四平面直角坐标系(高频)
题型五从函数图像获取信息
题型六一次函数的性质(高频)
题型七一次函数的图像(重点)
题型八一次函数与方程,不等式的关系(易错)
题型九一次函数的实际应用(高频)
题型十一次函数与几何综合(重点)
题型十一反比例函数的性质(高频)
题型十二反比例函数的图像
题型十三反比例函数系数k的几何意义(重点)
题型十四反比例函数与一次函数交点问题(高频)
题型十五反比例函数与一次函数应用
题型十六反比例函数与一次函数综合(重点)
【题型1】函数的概念
1.(23-24八年级上·安徽六安·阶段练习)下列曲线中,表示y是x的函数的是(???)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据函数的定义,逐项判断即可求解,
本题主要考查了函数的基本概念,解题的关键是:熟练掌握如果x取任意一个量,y都有唯一的一个量与x对应,那么相应地x就叫做这个函数的自变量或如果y是x的函数,那么x是这个函数的自变量.
【详解】解:A.对于每一个自变量x的取值,因变量y只有一个值与之相对应,所以y是x的函数故本选项不符合题意;
B.对于每一个自变量x的取值,因变量y不止一个值与之相对应,所以y不是x的函数故本选项不符合题意;
C.对于每一个自变量x的取值,因变量y不止一个值与之相对应,所以y不是x的函数故本选项不符合题意;
D.对于每一个自变量x的取值,因变量y不止一个值与之相对应,所以y不是x的函数故本选项不符合题意;
故选:A.
2.(24-25八年级上·全国·期末)下列曲线中不能表示y是x的函数的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了函数的定义.熟练掌握函数的定义是解题的关键.函数的定义:在一个变化过程中,有两个变量x,y,对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,则y是x的函数,x叫自变量.根据满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,即可解答.
【详解】解:A、满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,所以曲线能表示y是x的函数,故本选项不符合题意;
B、满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,所以曲线能表示y是x的函数,故本选项不符合题意
C、满足对于x的取值时,y有两个值与之对应关系的情况,所以曲线不能表示y是x的函数,故本选项符合题意;
D、满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,所以曲线能表示y是x的函数,故本选项不符合题意.
故选:C.
3.(23-24八年级下·甘肃陇南·期末)圆的半径为r,面积S与r的关系式为S=πr2
A.r是因变量 B.π是常量 C.S是自变量 D.S,π,r都是变量
【答案】B
【分析】本题主要考查函数中常量与变量的概念,掌握其概念是解题的关键.根据常量(不会发生变化的量)与变量(会发生变化的量)的定义即可求解.
【详解】解:A、r是自变量,故A选项错误,不符合题意;
B、π是常量,故B选项正确,符合题意;
C、S是因变量,故C选项错误,不符合题意;
D、π是常量,故D选项错误,不符合题意;
故选:B.
3.(23-24八年级·浙江·期末)圆周长公式C=2πR中,变量是.
【答案】C和R
【分析】本题主要考查了函数的定义,
根据函数的意义可知:变量是改变的量,据此即可确定变量.
【详解】解:∵在圆的周长公式C=2πR中,C与R是改变的,是变量,
∴变量是C,R,
故答案为:C和R.
【题型2】函数解析式
4.(24-25八年级上·福建宁德·期末)4名教师和若干名学生到某景区秋游.该景区成人票每张15元,学生票每张10元.师生总票款y(元)与学生人数x(人)之间的函数关系式是(???)
A.y=10x+15 B.y=10x+40 C.y=15x+40 D.y=10x+60
【答案】D
【分析】根据“4名教师”及“成人票每张15元,学生票每张10元”列式,即可求解.
本题考查了实际问题中列函数关系式,解题的关键是:理解题意列出正确的函数关系式.
【详解】解:根据题意列式:y=10x+15×4=10x+60,
故选:D.
5.(23-24八年级上·四川成都·期末)某油箱容量为50L的汽车,加满汽油后行驶了100km时,油箱中的汽油消耗了10L,如果加满汽油后汽车行驶的路程为xkm,油箱中剩油量为yL,则y与x之间的函数解析式和自变量取值范围分别是(
A.y=0.1x,x0 B.y=50?0.1x,x0
C.y=0.1x,0≤x≤500 D.y=50?0.1x,0≤x≤500
【答案】D
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