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小学语文二年级教案

小学语文二年级教案精（选16篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可恰当地

选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是

小编为大家收集的小学语文二年级教案，欢迎大家分享。

小学语文二年级教案1

教学目标

认识“村”、“居”等7个字，会写“忙”。

背诵占诗，能准确、清楚的朗读占诗。

教学重点

识字、写字和背诵课文。

“醉”的识记、“忙”的书写。

课前准备

生字词卡片，课件

教学过程

一、猜I迷激趣

1、小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面一只蝴蝶轻轻

飘，顺着凤儿上九霄。一心向着云外飘，可惜绳子拴住腰。这是什么？指（名说）

2、大家经常放风筝吗?觉得有趣吗？指（名说）

二、自读古诗

1、请大家自由读古诗，用笔画出不认识的字。

2、指名认读生字

3、想一想用什么方法记住字形。

4、互相交流。

5、师针对难字进行指导。

四、图文对照，读中感悟

1、看图，几个小伙伴在干什么？大家看诗中是怎样写的？

2、全班齐读

3、看看图中的景物怎样？指（名用自己的话说）

4、诗中是怎样写的？

5、小伙伴在这么美的风景下放风等，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一

首富有情境的诗，让我们一起来读读吧。

五、读诗想画面，韦导背涌

1、师范读，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么。

2、看图背诵，全班齐背。

六、指导写字

出示我会写“忙”字

七、作业

1、有兴趣的小朋友亲手做个风筝和家长一起放一放。

2、课外读背一首描写春天的古诗

小学语文二年级教案2

教学目标：

1、结合儿歌学习6个带有“方”字的新字，能读准字音，认清字形。

2、通过小组合作等方式学习字音、分析字形，能正确规范书写4个生字。

3、懂得汉字的构字特点，培养合作能力。

教学重点：

识字、写字

教学难点：

辨字音，析字形

教具准备：

课件、生字卡片、词语卡片。

教学过程：

一、导入新课

学们，今天我给大家带来一位老朋友，看看它是谁？（出示“方”）

师：“方”字怎样写？（学生书空）

师：你以前在哪个字里见到过它？（学生思考、回答：放、房）

随着学生回答板书字形。

导入：“方”字除了这两个朋友，它还有很多新朋友呢！它们就藏在我们今天

要学习的这首儿歌中。（学生朗读课题）

二、探究新知

（一）学习字音

1、朗读课文，要求：书平放，手指读，遇到不认识的字拼拼音。

2、师：你发现方字的新朋友了吗？

学生圈画出生字，用括号括出词语。

交流：我找到了什么词中的什么字。

3、小组内学习生字字音、词语读音。

检查各组字词读音。

4、游戏：猜猜我是谁？

（二）学习字形

1、出示：防妨。

（1）读字音、读词语。

（2）你有什么好办法记住它们？（学生自由发言）

指导：左边的耳刀和“山”有关系；古时候对女子有一种偏见，认为女子总是

妨碍别人的利益，所以“妨碍”的“妨”有个“女字旁”。

3（）换词理解“妨碍”。

2、小组学习“芳、纺、访、舫”。

3、汇报交流。

芳：读字、词，记字形，读句子。出示图片指导朗读。

纺：读字、词，记字形，读句子。出示图片理解纺织厂、纺车、纺线。

访：读字、词，记字形，读句子。

舫：读字、词，记字形，读句子。出示图片理解石舫，简介“石舫”。

4、看图猜字。

芳、纺、防、肪

师：方字想说话一一访（）

我的名字叫做“方”，我和她做好朋友。一