学校传染病防控动员讲话稿.docxVIP

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学校传染病防控动员讲话稿

同志们、同学们:

大家好!

当前,随着季节变换,各类传染病进入高发期,学校作为人员密集场所,防控工作面临着严峻考验。为了保障全体师生的身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序,今天我们在这里召开学校传染病防控动员大会,对当前传染病防控工作进行再部署、再强调。

一、认清形势,提高认识,充分认识到传染病防控工作的重要性

传染病防控工作事关师生健康,事关校园稳定,事关教育教学质量。我们必须充分认识到传染病防控工作的长期性、复杂性和艰巨性,时刻保持高度警惕,克服麻痹思想和侥幸心理,把传染病防控工作摆在突出位置,常抓不懈。一旦发现疑似病例或确诊病例,必须立即启动应急预案,迅速采取有效措施,防止疫情扩散蔓延。

二、明确责任,落实措施,全力做好传染病防控工作

1.加强宣传教育,提高师生自我防护意识。学校将通过多种形式,广泛宣传传染病防控知识,普及科学的防控措施,引导师生养成良好的卫生习惯,增强自我防护能力。请全体师生自觉遵守学校的各项规章制度,做好个人卫生,勤洗手、勤通风、少聚集。

2.加强校园环境卫生整治,消除病毒滋生隐患。学校将加大对校园环境卫生的整治力度,加强教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的清洁消毒,保持室内空气流通,定期开窗通风,及时清理垃圾分类,为师生提供一个清洁、卫生、安全的学习生活环境。

3.加强晨午检制度,密切关注师生健康状况。各班级要严格执行晨午检制度,认真做好师生健康监测,发现疑似病例要及时报告学校卫生室,并及时送诊、隔离治疗。同时要加强与家长的沟通联系,共同做好学生的健康管理和监护。

4.加强因病缺勤追踪登记,完善疫情信息报告制度。学校将建立健全因病缺勤追踪登记制度,详细记录学生的缺勤原因、症状等信息,并密切关注学生的健康状况,及时向上级主管部门报告疫情信息。

5.加强对公共场所的管理,减少人员聚集。学校将加强对食堂、图书馆、体育馆等公共场所的管理,控制人流,保持室内距离,尽量避免人员聚集。同时要加强对校园周边环境的巡查,清理卫生死角,消除疫情隐患。

三、加强领导,密切配合,形成传染病防控工作合力

传染病防控工作是一项系统工程,需要全体师生的共同努力。学校将成立传染病防控工作领导小组,加强对传染病防控工作的组织领导和统筹协调。各部门、各年级要加强沟通协调,密切配合,形成工作合力,共同做好传染病防控工作。

同志们、同学们,传染病防控工作关系到每个人的健康和福祉,让我们提高认识,高度重视,落实措施,密切配合,共同努力,打赢这场疫情防控阻击战,为创建安全、健康、和谐的校园环境贡献力量!

谢谢大家!

学校传染病防控动员讲话稿(1)

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

今天,我们召开这次会议,旨在强调并动员全校师生共同参与传染病防控工作,筑牢校园健康防线,保障广大师生的身体健康和生命安全。

一、提高认识,充分认识传染病的危害性

传染病具有传播速度快、范围广、影响大的特点。近期,一些传染病进入高发期,若防控不力,容易在校园内造成聚集性疫情,不仅会影响学生的学习生活和身心健康,也会给学校正常的教学秩序带来严重影响。因此,我们每个人都应充分认识到传染病的危害性,提高警惕,不能有丝毫松懈。

二、掌握方法,养成良好的卫生习惯

预防传染病,关键在于养成良好的卫生习惯。在此,我向大家提出以下几点建议:

科学佩戴口罩。在人员密集的场所、乘坐公共交通工具时,应自觉佩戴口罩,并保持口罩清洁干燥。

勤洗手,勤通风。饭前便后、接触公共物品后要及时洗手,并保持教室、宿舍等场所的通风透气。

加强体育锻炼。保持规律的作息时间,积极参加体育锻炼,增强体质,提高免疫力。

避免人群聚集。尽量减少前往人群密集的场所,保持社交距离。

做好个人健康监测。如出现发热、咳嗽、乏力等症状,应及时报告老师并就医。

三、积极参与,落实各项防控措施

学校已经制定了一系列传染病防控措施,包括:

加强校园环境卫生整治。定期对校园进行消毒,保持环境清洁卫生。

加强健康教育宣传。通过多种形式开展传染病防控知识宣传教育,提高师生的健康意识和自我防护能力。

加强晨午检制度。密切关注师生的健康状况,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

加强缺课追踪管理。及时发现并追踪缺课学生的原因,防止传染病在校园内传播。

希望全体师生能够积极参与到各项防控措施中来,共同维护校园的良好环境。

四、加强协作,形成防控合力

传染病防控是一项系统工程,需要全校师生的共同努力。我们要加强部门之间的协作,形成防控合力。

老师们要认真履行职责,加强对学生的教育和管理,督促学生落实各项防控措施。

同学们要积极配合学校的各项工作,自觉遵守学校的规章制度,养成良好的卫生习惯。

让我们携起手来,共同努力,筑牢校园健康防线,守护我们的健康校园!

谢谢大家!

学校传染病防控动员讲话稿(

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