工程测量教案 （最全）(1).docxVIP

《水利工程测量》

教案

成教班

20XX年至20XX年第1学期

教师授课教案

课程名称：水利工程测量2011年至2012年第1学期第.次课

班级：成教班编制日期：2011年-月.日

教学单元(章节):

第一章绪论

目的要求：

1、了解测量学的概念，建筑工程测量的主要任务；

2、掌握大地水准面的概念；

3、熟悉测量中采用的平面直角坐标；

4、了解测量基本工作、测量工作基本原则；

知识要点：

1、测量概念

2、水准面概念

3.点位空间直角坐标(X.YH)

技能要点：

1、分析问题能力

教学步骤：

介绍工程建设情况，了解测量作用、工程测量的基本任务。提出学习本课程的目

的、要求、方法。介绍测量基本工作。

教具及教学手段：

多媒体教学

作业布置情况：

2题

课后分析与小结：

授课教师：.授课日期：20-年.月-日

教学内容

板书或旁注

第一章绪论

§1.1测量学的基本内容、任务与作用

一、测量学概念：是研究如何测定地面点的平面位置和高程，将地

球表面的起伏形态及各种固定物体测绘成图，以及确定地球的形状和

大小的科学。

二、测量学内容：

1、测定——使用测量仪器，通过一定的测量程序和方法，确定地

球表面的形状和大小及点位关系，并以图表的形式描述出来。

2、测设——把图纸上设计好的建筑物的平面位置和高程在地面上

标定出来。

三、测量学分类(按照研究对象和研究范围的不同):

1、大地测量学

研究区域：大范围

任务：①研究地球的形状和大小。

②建立国家统一坐标系。

③研究地球重力场的理论、技术和方法。

2、地形测量学

研究区域：局部小范围(测量R≤10km)

任务：①测绘地物、地貌。

②确定地面点的点位。

3、摄影测量学

按照获得像片方法的不同可分为：航空摄影测量学、地摄影

一定的比例测绘在图纸上，供规划设计使用，这项工作称为地形测图。

2、施工放样——使用测量仪器，把图纸上设计好的建筑物的平面

位置和高程在地面上标定出来，作为施工的依据，也叫测设。

3、变形监测——在建筑物建成后的运营管理阶段，对建筑物的稳

定性及变化情况进行监督测量，以确保建筑物的安全。另外，在建筑

物施工过程中，也要进行变形监测，以指导和检查工程的施工。

§1.2地球的形状和大小

一、概述：

二个事实：珠穆朗玛峰：8844.43m,马里亚纳海沟：-11022m

海洋：71%陆地：29%

地球半径：6371km

二、基本线、面

1、铅垂线——重力的方向线。是测量工作的基准线。_

2、水准面——设想一个静止的海水面穿过陆地和岛屿形成一个包

围地球的封闭曲面。水准面有无数个。

3、大地水准面——代替海水面静止时水面的平均海水面。是测量

工作的基准面。大地水准面仅有一个。

特点：①是重力等位面，处处与铅垂方向垂直；

②是有微小起伏的不规则曲面。

4、大地体——大地水准面所包围的地球形体。

三、旋转椭球面(参考椭球面)

二、高程位置的确定

1、绝对高程/海拔/高程

地面上某点到大地水准面的铅垂

距离，称为该点的绝对高程，又称海

拔。用H表示。

2、相对高程

地面上某点到任意水准面的铅垂

距离，称为该点的假定高程或相对高程。

用H表示。

3、高差

地面上两点的高程之差称为高差，

用h表示。A、B两点的高差为：

h=H-H=H-H

1985国家高程基准(现在)

水准原点高程为72.260m。

确定地面点位的三个基本要素

§1.4用水平面代替水准面的限度

一、对水平距离的影响：在10km为半径的圆面积范围内，以水

平面代替水准面所产生的距离误差可以忽略不计。对于精度要求较低

的测量，还可以扩大到以25km为半径的范围。

二、对高程的影响：当进行高程测量时，即使距离很短也必须

顾及地球曲率的影响。

湖北水利水电职业技术学院教师授课教案

课程名称：20年至20年第学期第次课

班级：编制日期：20_年_月_日

教学单元(章节):

第二章水准测量

目的要求：

1、掌握高程测量基本原理；

2、了解水准仪DS3的构造；

3、掌握水准仪的操作使用；

知识要点：

1、水准测量原理

2、水准仪、水准尺、尺垫

3、水准仪使用测量概念

技能要点：

1、水准仪认