统编版（2024）二年级上册道德与法治第6课班级生活有规则教案（表格式）.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第

第PAGE1页共NUMPAGES146页

统编版（2024）二年级上册道德与法治第6课班级生活有规则教案（表格式）

课题

6.班级生活有规则

课时

授课日期

教学目标

政治认同：通过遵守班级规则，培养对集体秩序的认同，为社会规则认同奠基。

道德素养：在班级规则学习中，养成守规则、讲文明的品德。

法治观念：理解班级规则的意义，初步树立规则意识与法治思维。

健全人格：借规则制定与遵守，塑造自律、合群的人格，增强班级融入感。

责任意识：明确参与班级规则制定与遵守的责任，主动维护班级秩序。

重点难点

重点：发现班级中讲文明、守规则及不文明现象，理解规则重要性；

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

统编版（2024）二年级上册道德与法治第6课 班级生活有规则 教案（表格式）.docx