4.2 第3课时借助一次函数表达式解决实际问题教案（表格式） 2025-2026学年数学北师大版（2024）八年级上册.docx

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第3课时借助一次函数表达式解决实际问题

课标摘录

1.能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,会求函数值。

2.能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系,理解函数值的意义。

3.结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初步讨论。

4.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式。

素养目标

1.学生能准确列出一次函数关系式,理解一次函数在实际问题中的应用。

2.培养学生分析问题、解决问题的能力,提高数学建模思维。

3.让学生体会数学与生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣。

教学重难点

重点:能根据实际情境确定函数关系式及自变量取值范围。

难点:从实际问题

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