2025年大学《皮金语》专业题库—— 皮金语研究与实践结合的方法探索.docxVIP

2025年大学《皮金语》专业题库——皮金语研究与实践结合的方法探索

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.皮金语结构特征

2.皮金语语用规则

3.田野调查法

4.皮金语研究与实践结合

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述皮金语研究中结构主义方法的主要贡献。

2.比较皮金语定量研究与定性研究的区别与联系。

3.皮金语研究者在进行语言教学实践时可能遇到的主要挑战有哪些？

4.如何理解皮金语研究中“理论”与“实践”的相互促进作用？

三、论述题（每题15分，共45分）

1.设计一项研究方案，旨在探究皮金语在某个特定社区（如网络社区或移民社区）的使用变迁及其社会文化因素。请说明研究目标、研究对象、研究问题、主要研究方法、数据收集与分析步骤，并阐述理论与实践如何在此研究中结合。

2.皮金语的保护工作面临诸多挑战，如何运用皮金语的研究成果为保护策略的制定提供科学依据？请结合具体研究实例，论述皮金语研究如何服务于实践层面的语言保护事业。

3.批判性地探讨皮金语研究中普遍存在的“理论-实践”脱节现象。分析导致脱节的原因，并提出若干弥合这种差距的具体措施或途径，要求论点清晰，论证充分。

试卷答案

一、名词解释

1.皮金语结构特征：指皮金语在语音、词汇、语法等层面所展现出的独特系统性的构成方式。例如，其特定的声调系统、独特的词缀形态变化、特殊的句法结构规则等。这些特征是区别皮金语与其他语言或语言变体的重要依据，也是皮金语本体研究和比较研究的基础。理解其结构特征有助于深入分析皮金语的内部规律和运作机制。

2.皮金语语用规则：指皮金语使用者在实际交际情境中正确、得体地运用语言进行沟通所遵循的社会文化规范和准则。这包括语言选择（如使用何种词汇、句式）、话语结构、礼貌策略、语篇衔接、非言语行为配合等方面，并受到说话人身份、地位、交际对象、场合、目的等因素的影响。语用规则研究关注语言形式与意义、语境之间的动态关系。

3.田野调查法：指研究者深入皮金语使用的自然环境或社群中，通过直接观察、参与式体验、访谈、记录等方式收集第一手语言资料的一种研究方法。它是皮金语等语言（尤其是濒危或正在消亡的语言）研究中最基本、最核心的方法之一。田野调查强调与语言使用者的互动，旨在获取生动、真实的语言实例，了解语言在真实社会文化背景下的运作情况。

4.皮金语研究与实践结合：指将皮金语的理论研究成果应用于解决皮金语领域内的实际问题和需求，或将皮金语实践中的问题转化为研究方向，从而实现理论研究与实践应用的相互促进、良性循环。这种结合强调研究的目的性和应用性，旨在使皮金语研究不仅停留在学术层面，更能服务于语言教育、文化传承、语言规划、社会沟通、濒危语言保护等实际工作。

二、简答题

1.简述皮金语研究中结构主义方法的主要贡献。

结构主义方法在皮金语研究中主要贡献在于：首先，它奠定了皮金语本体研究的初步框架，通过分析语音、词汇、语法的内部结构和相互关系，揭示了皮金语的系统性和规律性，为后续研究提供了基础。其次，结构主义强调对语言进行客观、描述性的分析，推动了皮金语详细语法词典和语料的编纂工作，积累了宝贵的语言资料。再次，它为皮金语与其他语言或亲属语言进行比较研究提供了理论视角和分析工具，有助于深化对皮金语系属和演变历史的认识。其分析方法也为后来的生成语法、功能语法等提供了参照和对话基础。

2.比较皮金语定量研究与定性研究的区别与联系。

区别在于：定量研究侧重于通过大量数据（如语料库统计、问卷调查结果）进行客观测量和分析，运用数学统计方法检验假设，关注语言现象的频率、分布、相关性等，结果通常以数字和图表呈现，强调普遍性和可重复性。定性研究则侧重于通过深入观察、访谈、文本分析等方式收集丰富的、非数字的质性资料，关注语言现象的具体语境、意义、过程和个体经验，强调深度理解和解释性，结果通常以文字描述和引文呈现。联系在于：两者并非完全对立，而是可以相互补充、相互印证。定量研究可以为定性研究提供广度和数据支持，发现需要深入探究的问题；定性研究可以为定量研究提供理论解释和背景，提升研究的深度和意义。在皮金语研究中，常采用混合方法，结合两者的优势，使研究结论更全面、可靠。

3.皮金语研究者在进行语言教学实践时可能遇到的主要挑战有哪些？

主要挑战包括：一是语言资料匮乏或不系统，缺乏足够的教学词典、语法书、阅读材料等，导致教学内容难以规范和深入。二是缺乏成熟的皮金语教学理论和方法体系，研究者往往需要自行摸索，如何根据学习者的特点设计有效的教学策略是一大难题。三是师资力量薄弱，能够胜任皮金语教学的合格教师数